http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/4138 2026-10-16T05:58:32Z 2026-10-16T05:58:32Z -, - http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52734 2026-10-01T14:42:56Z 2026-10-01T00:00:00Z

AGORA - Trujillo. Venezuela. Año 28 N° 48: Enero - Diciembre- 2025 -, -

2026-10-01T00:00:00Z Santana Cova, Nancy http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52733 2026-10-01T15:04:15Z 2026-10-01T00:00:00Z

María Elena Febres-Cordero Briceño (2018). Beata Madre Carmen Rendiles Santidad Intinerante. Testigo de la Paz en el corazón de nuestro pueblo. Publicación de la Academia Internacional de Hagiografía. Serie de Bolsillo Nº 20. Caracas-Venezuela. Santana Cova, Nancy Se trata de un libro, cuya edición pertenece a lo que se denomina editorialmente “Serie de Bolsillo”. La obra contiene en esencia ocho capítulos, además de algunos otros aspectos iniciales como: Presentación y Dedicatoria y, al final se presentan varios interesantes anexos que refuerzan y exaltan la obra religiosa de Madre Carmen Rendiles.

2026-10-01T00:00:00Z Rengifo, Diana http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52732 2026-10-01T15:03:17Z 2026-10-01T00:00:00Z

Eric Hobsbawm. (2003, 2ª ed). Años Interesantes; una vida en el siglo XX. Crítica, Barcelona España. Rengifo, Diana Este libro, es una autobiografía que el autor dedica a sus nietos, donde narra su vida ubicada dentro del ciclo temporal que denomina “Siglo Corto”, es decir, desde su nacimiento hasta la caída del muro de Berlín.

2026-10-01T00:00:00Z Hernández Carmona, Luis Javier http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52731 2026-10-01T14:26:11Z 2026-10-01T00:00:00Z

José Gregorio Hernández Cisneros, voluntad y fe en un caballero de Dios Hernández Carmona, Luis Javier Siendo consustancial con los objetivos fundamentales de la Cátedra Libre e Itinerante, José Gregorio Hernández, Caballero de la Fe, del LISYL, esta disertación, apunta hacia una dirección hasta ahora no refl exionada en tormo a la fi gura de José Gregorio Hernández Cisneros, cuyo soporte está centrado en la voluntad a regir sus actos en la complementariedad de la vida de un hombre a convertirse en Ser-Extraordinario que trasciende los planos terrenales para asirse a una dimensión trascendental representada por la santidad, a más de un reconocimiento por la Iglesia Católica, la materialización de una acción de vida edificada desde los pilares de la ciencia y los estamentos de lo humano. Recibido: 10/10/2025 - Aprobado: 26/11/2025

2026-10-01T00:00:00Z Azuaje Azuaje, Flor Testa, Genaro http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52730 2026-10-01T14:21:52Z 2026-10-01T00:00:00Z

La IA: La historia en un relato a través de la estructura de redes y simbolos Azuaje Azuaje, Flor; Testa, Genaro La Inteligencia Artificial cada día cobra más protagonismo, especialistas en diferentes áreas emiten opiniones en pro y en contra acerca de sus usos y abusos señalando incluso un apocalipsis próximo en toda la sociedad. Los más cautos afi rman que de no controlarla y establecerse controles estrictos sobre su desarrollo y construcción de sistemas demasiado avanzados, podría convertirse en un problema de proporciones inconmensurables. Esto propone una discusión seria en torno al tema, ya que el crecimiento acelerado de la inteligencia Artifi cial ha llevado a la creación de sistemas denominados “agentes de IA”, diseñados para actuar con mayor autonomía y tomar decisiones sin intervención humana directa. Recibido:05/08/2025 - Aprobado: 16/10/2025

2026-10-01T00:00:00Z Bastidas Bentancourt, Orlando http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52729 2026-10-01T14:14:49Z 2026-10-01T00:00:00Z

Declive y perspectivas del turismo rural comunitario en Venezuela Bastidas Bentancourt, Orlando El presente estudio tiene como objetivo analizar el declive del Turismo Rural Comunitario en Venezuela, identificando sus principales condicionantes estructurales, así como las perspectivas de reactivación. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, mediante una metodología documental basada en la revisión de fuentes bibliográficas y digitales especializadas. Los resultados evidencian que el estancamiento del sector se encuentra asociado a factores como la dependencia de la renta petrolera, la débil gobernanza, la fragilidad institucional y las limitaciones del régimen de tenencia de la tierra. Para ello se analizaron algunas experiencias emblemáticas, como “El Cerrito de Sanare”, “La Plazuela” y “Puerto Colombia-Choroní”, lo que demuestra la falta de continuidad en las políticas públicas orientadas al turismo rural comunitario. Se concluye que la reactivación del sector requiere la articulación entre Estado, sector privado y comunidades organizadas, así como la implementación de estrategias estructurales que promuevan un desarrollo turístico sostenible. Recibido:04/06/2025 - Aprobado: 12/09/2025

2026-10-01T00:00:00Z Moncada Sánchez, José http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52728 2026-10-01T14:07:52Z 2026-10-01T00:00:00Z

La función constructiva de la imaginación en el sistema filosófico de Hume Moncada Sánchez, José El artículo analiza el papel central de la imaginación en el sistema filosófico de David Hume, destacando la paradoja de esta facultad: fuente tanto de ficciones y errores como de la coherencia que sostiene nuestro conocimiento y experiencia. El propósito del texto es mostrar que, lejos de ser secundaria, la imaginación constituye el fundamento activo del naturalismo humeano, pues organiza las percepciones dispersas en un marco unificado que posibilita la creencia, la causalidad, la identidad personal y la construcción del mundo externo. A partir de los principios de asociación—semejanza, contigüidad y causalidad—, Hume establece una ciencia de la naturaleza humana que supera el dogmatismo racionalista y el escepticismo radical. La conclusión subraya que la imaginación es el arquitecto de la experiencia: permite articular un mundo inteligible y un yo coherente, situándose como núcleo del conocimiento, la moral y la vida social en la filosofía humeana. Recibido: 23/09/2025 - Aprobado: 26/11/2025

2026-10-01T00:00:00Z Méndez León, Martha E. Rujano Rivas, Jusnery A. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52727 2026-10-01T13:59:28Z 2026-10-01T00:00:00Z

Experiencias educativas durante la Pandemia COVID19: niños con Trastorno del Espectro Autista incluidos en el sistema educativo regular Méndez León, Martha E.; Rujano Rivas, Jusnery A. El objetivo de este estudio fue analizar el proceso educativo de niños con trastorno del espectro autista (TEA), estudiantes en el sistema educativo regular, durante la pandemia COVID-19. Además, de enmarcase en el paradigma interpretativo, el tipo de investigación fue un estudio de caso. Los participantes fueron dos niños con TEA, sus padres, docentes y profesionales diversos. La información obtenida abarcó, desde mediados de marzo de 2020 hasta mayo de 2022 y su recolección se realizó a través de las técnicas siguientes: la observación participativa (completa y pasiva), la entrevista (semiestructurada y abierta) y el análisis de documentos. Cuatro temas amplios, con sus respectivas categorías, emergieron como resultados: (a) Emociones y sentimientos, (b) quehacer educativo, (c) nuevamente en la escuela, y (d) percepciones sobre el proceso educativo. En las conclusiones, sobresalió la cooperación y la comunicación entre los diferentes actores que participaron en la educación de estos niños durante dicho periodo. Finalmente, se ofrecen algunas recomendaciones. Recibido: 24/10/2024 - Aprobado: 24/02/2025

2026-10-01T00:00:00Z Gutiérrez, Gladys Urdaneta, Elsy Delgado Barrios, Flor http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52725 2026-10-01T13:49:04Z 2026-10-01T00:00:00Z

La investigación en enseñanza de las Ciencias Naturales. Una perspectiva desde la teoría fundamentada Gutiérrez, Gladys; Urdaneta, Elsy; Delgado Barrios, Flor Este trabajo, aborda la enseñanza de las ciencias naturales como un proceso que surge del desarrollo de ellas, en la búsqueda de los hacedores de la ciencia en alternativas para enseñarla. Se trata la investigación en enseñanza de la ciencia desde un enfoque hermenéutico para la investigación cualitativa. Se describe la Teoría Fundamentada (TF) y se justifica como propuesta metodológica para estudiar una realidad que se asocia a los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales. Igualmente se presenta el Atlas Ti como soporte técnico que facilita la caracterización de esa realidad, para que a partir de códigos y categorías que la explican guíen al investigador a una construcción teórica fundada en los datos recopilados. Para ello se presenta un ejemplo práctico de lo que ya se ha hurgado al estudiar el cómo mejorar la enseñanza en una parte de la física moderna. Recibido: 21/01/2025 - Aprobado: 18/04/2025

2026-10-01T00:00:00Z Paredes Villegas, Gustavo Adolfo http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52724 2026-10-01T13:36:21Z 2026-10-01T00:00:00Z

La modernización económica de España 1939-1975 Paredes Villegas, Gustavo Adolfo Un análisis histórico de la economía española a partir de la segunda mitad del siglo pasado, nos permite advertir que en 1959 inició un camino de modernización y liberalización económica, impulsado por la implementación del Plan Nacional de Estabilización Económica, teniendo su mayor pico de convergencia en 2002, con la entrada en circulación del euro. Muchos de estos planes, programas y acuerdos dinamizadores de la economía se hicieron en el marco de la Unión Europea, los cuales encaminaron la economía española por una “línea de convergencia” con los países más desarrollados de la Unión, inicialmente en el área económica y más adelante en las áreas política y social, lo que terminó por situarla en el campo de los países desarrollados. No obstante, actualmente en términos comparativos aún presenta un cierto rezago en esa línea de convergencia económica, principalmente porque el Estado sigue interviniendo de forma signifi cativa en la economía de forma indirecta, por medio de la instrumentalización de políticas monetarias y fi scales que representan un freno al crecimiento económico. Intervencionismo que se puede rastrear desde el primer período franquista de fuerte dirigismo estatal, que aun cuando no se manifi este como una injerencia presente, su sombra se proyecta en forma de regulaciones legales y administrativas, principalmente en el ámbito macroeconómico que influyen de manera importante en la economía. Recibido: 20/10/2024 - Aprobado: 14/01/2025

2026-10-01T00:00:00Z Mijares, Carlos Eduardo http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52723 2026-10-01T13:30:22Z 2026-10-01T00:00:00Z

Vocablos y unidades fraseológicas que usa el trujillano para expresarse Mijares, Carlos Eduardo Como seres vivos somos un conjunto de memorias, costumbres,creencias, expresiones escritas, tradiciones orales, música y universos estéticos, que se amalgaman con los bienes materiales, como construcciones, objetos, utensilios, artesanías, tradiciones culinarias, cura de males y en general, todas las manifestaciones del espíritu humano que nos convierte en verdaderos libros vivientes constructores de una identidad que trasciende a las generaciones siguientes, proyectándonos así hacia el futuro. Todas estas realidades vivenciales conforman de manera holística la conciencia que tenemos como individuos de pertenecer a un grupo social, a un territorio y a una signifi cación emocional. Todo ello constituye una identidad social que debemos preservar, como lo son las fechas históricas, lugares emblemáticos, personajes académicos y populares que de alguna manera generaron un impacto social en el pasado. El presente trabajo pretende presentar parte de esa identidad inmaterial de los trujillanos, a través de los vocablos y unidades fraseológicas que utilizan cotidianamente los trujillano en sus interacciones comunicativas y que forman parte de su memoria colectiva. Recibido: 26/06/2025 - Aprobado: 30/09/2025

2026-10-01T00:00:00Z Paredes Becerra, Ezequiel José http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52722 2026-10-01T13:25:35Z 2026-10-01T00:00:00Z

El arte musical y pictórico de Alfonso Rodríguez Mejías Paredes Becerra, Ezequiel José En el marco de la conmemoración de los 240 años de la fundación de la Ilustre Universidad de los Andes, nuestra Magna Casa de Estudios Superiores de la región andina, y del 53 aniversario del Núcleo Universitario “Rafael Rangel, aquí en nuestra ciudad capital,se me ha concedido, sin que tenga méritos para ello, el privilegio de escribir y presentar estas líneas para los asistentes de este coloquio, titulado: Hecho Cultural Trujillano: “Lo que nos hace vivir”, contentivas de trozos de la obra artística de Alfonso Rodríguez Mejías, nacido, criado y formado en la urbe solariega de Diego Garcia de Paredes, reconocida figura en el arte musical y pictórico, orgullo de los trujillanos a quienes entregó su alma y su corazón y se consagró con voluntad férrea y constante al aprendizaje, perfección y enseñanza de sus conocimientos a las nuevas generaciones. El tema ha sido seleccionado por mí para este evento que, en el contexto de tan histórica celebración, acertadamente ha preparado el Comité Organizador. Recibido: 17/06/2025- Aprobado: 05/08/2025

2026-10-01T00:00:00Z Torres López, José Thomas http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52721 2026-10-01T13:19:09Z 2026-10-01T00:00:00Z

Políticas para el desarrollo cultural trujillano Torres López, José Thomas Hablar de políticas culturales para el desarrollo artístico en el estado Trujillo sugiere volver a las primeras ideas, al Trujillo cultural de orden superior heredado. Es una necesidad esa retrospectiva de la pasión con la que edificaron las obras artísticas de la primera mitad del siglo XX, de las cuales aún quedan instituciones que sobreviven a los embates del tiempo, con una simple mirada se puede detallar que venimos de más a menos. Hoy día, lo que parece, un conjunto de ideas einiciativas desorbitadas, sin una perspectiva común, conectadas desde lo que debería ser una visión integral de Trujillo, en la administración cultural y artística, nos preguntamos ¿Tiene el estado Trujillo un plan cultural 2035? ¿Existe algún movimiento institucional que esté generando la discusión? ¿Se comprende qué, en la medida que se pierde el valor de pertenencia por lo que se hace y donde se hace, se están borrando los signos que lo habitan? Plantear un proyecto cultural 2035, es una iniciativa necesaria a corto plazo, que establezca una serie de temas y metas posibles que logren por una parte cuidar lo sano y por la otra, sanar lo herido. En el estado Trujillo tenemos un legado patrimonial y cultural de una dimensión blanca extraordinaria, de orden superior. Nuestro momento estelar nos invita a mirar con nuevos ojos la preservación de unos y la proyección en el tiempo de otros, eso es sin duda, fundamental. Recibido: 11/06/2025 - Aprobado: 22/07/2025

2026-10-01T00:00:00Z Rengifo, Diana http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52720 2026-10-01T12:48:32Z 2026-10-01T00:00:00Z

Presetación Rengifo, Diana Llegamos finalmente al 2025. Han sido años duros desde el 2020 para acá porque la pandemia no sólo se llevó físicamente a muchos compañeros, sino porque la diáspora nacional se hizo más intensa y las universidades se fueron quedando con sus jubilados, poco más o menos, y muy pocos estudiantes.

2026-10-01T00:00:00Z -, - http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52321 2026-03-02T13:51:11Z 2026-03-02T00:00:00Z

Ágora Trujillo Nº 47. Enero - Diciembre 2024 -, -

2026-03-02T00:00:00Z -, - http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52320 2026-03-02T13:48:31Z 2026-03-02T00:00:00Z

Indice acumulado -, -

2026-03-02T00:00:00Z Santana Cova, Nancy http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52319 2026-03-02T13:47:19Z 2026-03-02T00:00:00Z

Propuesta de creación de la mención “Pedagogía de la Música” de la carrera de Educación Santana Cova, Nancy

2026-03-02T00:00:00Z Delgado de Colmenares, Flor http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52318 2026-03-04T12:51:16Z 2026-03-02T00:00:00Z

Urdimbres y tramas en las historias de la vida (2022). Compiladores: Lenin B. Medieta Toledo y Lenin Reijkaard Medieta Toledo. Paginas. 154. Editorial CIDE. Ecuador Delgado de Colmenares, Flor

2026-03-02T00:00:00Z Conte Capozzoly , José Francisco http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52317 2026-03-02T13:44:33Z 2026-03-02T00:00:00Z

Celebración de la cruz de mayo: cultura y religión Conte Capozzoly , José Francisco

2026-03-02T00:00:00Z Rodríguez, Miryam David Anido R., José Daniel http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52316 2026-03-06T12:30:28Z 2026-03-02T00:00:00Z

Tendencias epistemológicas de la investigación en pedagogía ambiental y desarrollo sostenible Rodríguez, Miryam David; Anido R., José Daniel En el devenir histórico de la ciencia se identifican al menos tres enfoques epistemológicos en la generación y socialización del conocimiento en los distintos campos del saber: Empirista-Inductivista, Racionalista-Deductivista y Vivencialista-Experiencialista, que se diferencian por los esquemas operativos implementados en los procesos de investigación científica. El objetivo del artículo es reflexionar sobre las principales tendencias y enfoques epistemológicos implementados en la generación y socialización del conocimiento en el campo de la pedagogía ambiental y el desarrollo sostenible, mediante una investigación documental de carácter interpretativo. Su principal contribución es la identificación de algunas de sus debilidades y fortalezas para la comprensión de la problemática asociada con la educación ambiental y el desarrollo sostenible. En las conclusiones se destaca el predominio inicial del enfoque Empirista-Inductivista. No obstante, los avances de la ciencia y la necesidad de abordar la formación ambiental de los actores para que puedan participar en los procesos de desarrollo sostenible, aportan las bases para implementar el enfoque Vivencialista Experiencialista, cuyos lineamientos permiten comprender la complejidad e incertidumbre implícitas en la problemática medioambiental.

2026-03-02T00:00:00Z León Valero, Julio César http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52315 2026-03-06T13:44:18Z 2026-03-02T00:00:00Z

El lenguaje y la interpretación desde la optica aristotélica León Valero, Julio César El hombre desde la antigüedad ha hecho todo lo posible por comunicarse y ha intentado dar respuesta a los interrogantes ontológicos. De igual forma de darse a entender y comprender los pensamientos ad intra y ad extra. Siempre ha existido una preocupación existencial por interpretar el legado de la humanidad para las futuras generaciones a partir de lo que los diversos pueblos han plasmado con la finalidad de transmitir sus ideas y sus pensamientos. En el lenguaje podemos encontrar la forma expedita que el hombre ha usado desde el mismo origen de la humanidad para poder transmitir las ideas, pensamientos y un sin fi n de relaciones. Fueron los primeros pensadores, quienes tomaron la iniciativa de tan osada empresa en favor del pensamiento y el conocimiento. Por ello podemos decir que esta reflexión ha ocupado un lugar fundamental en medio del tiempo, lo cual ha posibilitado el desarrollo histórico y evolutivo del hombre. Pensadores de la talla grande de la filosofía griega han concebido el logos como palabra, razón, lenguaje, conocimiento, es decir, como una capacidad superior del ser humano para relacionarse y transmitir sus ideas y pensamientos. De esta manera, el logos es frecuente a todos los seres humanos y se convierte a su vez en una propiedad intrínseca del hombre y determinante de su existencia. En el lenguaje podemos encontrar la forma expedita que el hombre ha usado desde el mismo origen de la humanidad para poder transmitir las ideas, pensamientos y un sin fi n de relaciones. Fueron los primeros pensadores, quienes tomaron la iniciativa de tan osada empresa en favor del pensamiento y el conocimiento. Por ello podemos decir que esta refl exión ha ocupado un lugar fundamental en medio del tiempo, lo cual ha posibilitado el desarrollo histórico y evolutivo del hombre. Pensadores de la talla grande de la fi losofía griega han concebido el logos como palabra, razón, lenguaje, conocimiento, es decir, como una capacidad superior del ser humano para relacionarse y transmitir sus ideas y pensamientos. De esta manera, el logos es frecuente a todos los seres humanos y se convierte a su vez en una propiedad intrínseca del hombre y determinante de su existencia.

2026-03-02T00:00:00Z Medina Ángel, Alí Daniel http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52314 2026-03-06T13:42:45Z 2026-03-02T00:00:00Z

Educación y desarrollo local: reflexiones desde la escuela Medina Ángel, Alí Daniel El presente artículo tiene como propósito reflexionar sobre la relación entre educación, escuela y desarrollo local, evidenciando los fundamentos y principios subyacentes en la implantación de proyectos relativos al mejoramiento de condiciones de vida comunitaria. A través de la sistematización de propuestas sobre el tópico de investigación y luego del proceso de acopio de información teórica, se visualizó la relevancia de la educación como herramienta de cambio social y espacio articulador de iniciativas sobre desarrollo local, tomando la escuela como instancia generadora de propuestas sustentadas en la participación ciudadana y diálogo efectivo con el objeto de hacer viable la transformación social y comunitaria.

2026-03-02T00:00:00Z Paredes Villegas, Gustavo Adolfo http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52313 2026-03-06T13:40:13Z 2026-03-02T00:00:00Z

La modernización económica de España 1939-1975 Paredes Villegas, Gustavo Adolfo En la historia económica reciente de España se pueden identificar dos etapas claramente diferenciadas, las que en buena medida han dado forma a la economía en la actualidad. Estas etapas van desde el fi nal de la Guerra Civil en 1939 hasta la muerte de Franco en 1975. Conocida como la etapa de la autarquía o primer Franco, 1939-1958, se caracterizó por la implementación de políticas estatistas y muy intervencionistas que derivaron en indicadores económicos deficientes y, en consecuencia, en un estancamiento de la economía. Mientras que la etapa del desarrollismo o segundo Franco, iniciada a partir de 1959 con la puesta en marcha del Plan de Estabilización Económica hasta 1975, al contrario de la anterior, se caracterizó por la liberalización y modernización de la economía, lo que condujo a un crecimiento del PIB sin precedentes hasta la fecha. Este cambio de rumbo de la economía entre el primer y segundo Franco, sirve para ilustrar cómo una economía intervenida y regulada inevitablemente presentará indicadores muy por debajo de los exhibidos por una economía menos intervenida y libre. De hecho, de no ser por el déficit democrático del régimen franquista, el desempeño económico del segundo periodo sería muy aleccionador, sobre todo para aquellos países con economías muy reprimidas, países que, si lograran transitar por un camino de mayores libertades, probablemente en pocos años podrían revertir su situación.

2026-03-02T00:00:00Z Crespo Quintero, Francisco http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52312 2026-03-06T13:37:43Z 2026-03-02T00:00:00Z

Ateneo de Trujillo: la huella cultural de la ciudad Crespo Quintero, Francisco El presente trabajo constituye un esfuerzo investigativo del autor con la finalidad de ser presentado en el Primer Simposio de Historia Local: Identidad, Historia y Memoria en la mesa de trabajo “Instituciones productoras de cultura en Trujillo durante el SXX”; simposio organizado por el Instituto Experimental de Investigaciones Humanística, Económica y Social (IEXIHES), del Núcleo Universitario Rafael Rangel de la ULA. En este caso, el trabajo que se presenta titulado “Ateneo de Trujillo: la huella cultural de la ciudad” fue el resultado de un doble nivel de abordaje, por un lado, se trata de una pesquisa de carácter documental con una importante revisión hemerográfica y, por el otro, significa una investigación participativa, producto de un significativo y riguroso proceso de observación vivencial relacionado con el desarrollo institucional y el abrupto fi n del Ateneo de Trujillo. De igual forma, como contexto general se hace una contribución con respecto a la importancia de los ateneos y en particular el Ateneo de Trujillo como espacio para el desarrollo artístico y cultural de las ciudades y concretamente, la ciudad de Trujillo.

2026-03-02T00:00:00Z Delgado Barrios, Juan Carlos http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52311 2026-03-06T13:46:32Z 2026-03-02T00:00:00Z

El NURR-ULA: 52 años después. En homenaje a Pedro Rincón Gutiérrez Delgado Barrios, Juan Carlos En el año 2024 la Universidad de Los Andes celebró los 101 años del natalicio de su rector magnifi co, Doctor Pedro Rincón Gutiérrez, universitario que supo interpretar los desafíos de una institución que se abría paso a la contemporaneidad, marcada por cambios culturales, políticos, sociales y económicos profundos propios de una época convulsa de corrientes de transformación planetaria que tocaron a Latinoamérica y dejaron huellas imborrables a las generaciones de los 60, 70 y 80 del siglo XX. Mérida como ciudad universitaria fue centro de este proceso de transformación que modifi có el pensamiento de esa juventud que acogía. La Universidad de Los Andes fue catalizadora y canalizadora de este movimiento. Perucho, como le llamaban al rector amigo, quiso expandir para todo el territorio andino lo que sucedía en la ciudad serrana. Trujillo, la ciudad andariega recibió la extensión de la ilustre Universidad de Los Andes un 23 de junio de 1972. Cincuenta y dos años después los trujillanos estaremos eternamente agradecidos con Pedro Rincón Gutiérrez a quien consideramos el padre del Núcleo Universitario Rafael Rangel.

2026-03-02T00:00:00Z