enero - diciembre 2016 http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42871 2026-05-01T09:38:10Z 2026-05-01T09:38:10Z -, - http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42881 2018-03-15T08:34:05Z 2016-01-01T00:00:00Z

Índice Acumulado -, -

2016-01-01T00:00:00Z Gil Otaiza, Ricardo Gil Toba, Isabel http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42880 2018-03-15T08:34:04Z 2016-01-01T00:00:00Z

Los nombres vernáculos de las plantas medicinales como expresión lingüística y cultural en algunos herbolarios del estado Mérida Gil Otaiza, Ricardo; Gil Toba, Isabel La presente investigación de tipo documental busca dilucidar la diversidad lingüística y cultural en torno a la utilización de nombres vernáculos, comunes o vulgares de plantas medicinales por parte de los pobladores de la ciudad de Mérida, así como los de las comunidades de Ejido, Lagunillas, Mesa de los Indios y Tabay del estado Mérida, en diversos trabajos científicos de la Facultad de Farmacia y Bioanálisis de la Universidad de Los Andes.

2016-01-01T00:00:00Z Belandria, Margarita http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42879 2018-03-15T08:34:03Z 2016-01-01T00:00:00Z

Cappelletti: un poeta filósofo Belandria, Margarita

2016-01-01T00:00:00Z Rockmore, Tom http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42878 2018-03-15T08:34:03Z 2016-01-01T00:00:00Z

El nazismo y la filosofía de Heidegger Rockmore, Tom Resumen de la traductora (Gladys L. Portuondo): El nazismo y la filosofía de Heidegger, de Tom Rockmore, es un estudio detallado sobre el intrincado tema de las relaciones entre el pensamiento filosófico de Heidegger y su filiación política con el nazismo. El acucioso análisis del Profesor Rockmore pone en evidencia la imposibilidad de separar la filosofía de la política, lo que no significa reducir aquella a esta última -siendo la filosofía de Heidegger un caso particular y ampliamente controvertido de esta conexión, no necesariamente explícita en toda su significación, pero tampoco inadvertida para la conciencia crítica inherente al filosofar. El contenido del libro incluye una Introducción y ocho capítulos: 1. Revelando en nazismo oculto; 2. El giro nazi y el discurso rectoral; 3. La opinión "oficial" y los "Hechos y pensamientos"; 4. La historia de la filosofía: Nietzsche y la historia de la ontología; 5. El nazismo y las Beitrage zur Philosophie; 6. El nazismo y la tecnología; 7. La recepción francesa del nazismo de Heidegger; 8. El Ser, el Volk y el nazismo; además de las Notas y el Index.

2016-01-01T00:00:00Z Suzzarini, Andrés http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42877 2018-03-15T08:34:02Z 2016-01-01T00:00:00Z

La Nueva Atlántida de Francis Bacon Suzzarini, Andrés Esta exposición está referida principalmente a que el mito de la Atlántida que nos presenta Bacon en su obra que tituló Nueva Atlántida, fue tomado manifiestamente de la leyenda que narra Platón en el Timeo, a la que este utópico del Renacimiento le añade algunas modificaciones, siendo entre ellas la ubicación de esa mítica civilización en el continente americano y un final distinto del que le asigna Platón. Asimismo, Bacon hace referencia a un cúmulo de métodos e inventos científicos, con miras a mejorar la vida de la gente, que sólo muchos siglos después se harían realidad.

2016-01-01T00:00:00Z Rojas, Cristian http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42876 2018-03-15T08:34:02Z 2016-01-01T00:00:00Z

Objeciones de San Agustín al maniqueísmo Rojas, Cristian Se trata aquí de considerar conforme a la doctrina de san Agustín la contradicción que existe en el maniqueísmo en relación con la dualidad bien y mal que lo caracteriza, a partir de algunas obras del autor referidas en el texto. Con base en ellas se lleva a cabo un desarrollo de las principales objeciones que opone el autor contra el maniqueísmo.

2016-01-01T00:00:00Z Rico Montilla, Mario Alejandro http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42875 2021-11-23T07:00:12Z 2016-01-01T00:00:00Z

Alegría y libertad en la ética de Baruch de Espinosa Rico Montilla, Mario Alejandro Se presenta aquí la alegría, que según este filósofo, es una consecuencia necesaria de la libertad, y, asimismo, la libertad como algo que sólo puede hallarse mediante el conocimiento de las ideas adecuadas, es decir, las ideas simples, claras y distintas, las cuales son posibles mediante el ejercicio de la razón que lleva hacia el conocimiento racional y éste conduce al conocimiento intuitivo o ciencia intuitiva, considerada por él como el más alto nivel de conocimiento que el ente humano puede alcanzar.

2016-01-01T00:00:00Z Megías Quirós, José Justo http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42874 2018-03-15T08:34:00Z 2016-01-01T00:00:00Z

El derecho y los derechos en la antigua Grecia Megías Quirós, José Justo Recogen estas páginas un breve análisis de la concepción del Derecho en la Antigua Grecia. Los pensadores griegos lo concibieron como lo justo y como orden normativo. Aristóteles destacó la diferenciación entre justicia natural y legal, pero no desarrolló una doctrina sobre el derecho natural. Los pensadores griegos nunca llegaron a formular una categoría similar a los derechos personales ni a los derechos subjetivos.

2016-01-01T00:00:00Z Ester Sánchez, Antonio Tirso http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42873 2018-03-15T08:33:59Z 2016-01-01T00:00:00Z

Los objetivos declarados del derecho a la educación. Especial consideración al menor inmigrante Ester Sánchez, Antonio Tirso Las sociedades democráticas velarán por la protección de los derechos del menor y la garantía de su libre desarrollo. Estos objetivos constituyen el eje central del sistema educativo. Comportan exigencias de distinta índole vinculantes para la actuación de los poderes públicos en el ámbito en cuestión. La educación deberá proporcionar una información lo más neutra y exhaustiva posible acerca de los distintos sistemas de valores, preservar el equilibrio psicológico del menor eventualmente afectado por la intervención educativa de sujetos con presupuestos culturales contradictorios, asegurar el reconocimiento de la cultura identitaria del menor y dispensarle conocimientos que le permitan optar razonablemente entre distintas opciones de vida, mostrándole las ventajas que para su propia realización personal tiene la cooperación social.

2016-01-01T00:00:00Z Barradas Nahr, Mariela Rico Montilla, Mario Alejandro http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42872 2021-11-23T07:00:22Z 2016-01-01T00:00:00Z

El Pensamiento ético de Baruch de Espinosa Barradas Nahr, Mariela; Rico Montilla, Mario Alejandro Desde una óptica del contexto histórico-biográfico de Espinosa así como de sus antecedentes filosóficos, se presenta en este ensayo una reflexión en torno a su pensamiento ético expuesto principalmente en su obra cumbre Ética demostrada según el orden geométrico, pero que no se limita exclusivamente a esta obra, sino también a otros de sus textos. Así pues, no se muestra aquí un estudio exhaustivo de su Ética, sino más bien una aproximación a su pensamiento ético dentro de su contexto filosófico.

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