Agora Trujillo - Año 020- Nº 040Julio- Diciembre 2017http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456322026-04-28T19:13:28Z2026-04-28T19:13:28ZNúmero completo-, -http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456472019-02-14T21:04:37Z2019-02-14T00:00:00ZNúmero completo
-, -
2019-02-14T00:00:00ZInformación institucionalRengifo, Dianahttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456432019-09-22T06:16:53Z2019-02-13T00:00:00ZInformación institucional
Rengifo, Diana
2019-02-13T00:00:00ZJosé Manuel Briceño Guerrero (2007) Discurso salvaje. Venezuela: Biblioteca J.M. Briceño GuerreroPeña Bastidas, Armando Joséhttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456422019-02-13T17:27:18Z2019-02-13T00:00:00ZJosé Manuel Briceño Guerrero (2007) Discurso salvaje. Venezuela: Biblioteca J.M. Briceño Guerrero
Peña Bastidas, Armando José
2019-02-13T00:00:00ZCultura, imaginario social y democraciaFebres-Cordero Carrillo, Franciscohttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456412019-02-13T17:18:25Z2019-02-13T00:00:00ZCultura, imaginario social y democracia
Febres-Cordero Carrillo, Francisco
2019-02-13T00:00:00ZDos ciudadanos de mérito entre el derecho y la historiaMedina Machado, Alíhttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456402019-02-13T17:06:23Z2019-02-13T00:00:00ZDos ciudadanos de mérito entre el derecho y la historia
Medina Machado, Alí
2019-02-13T00:00:00ZHistoria política venezolana. Reflexiones breves: 1959-1973Briceño Reyes, Dimitrihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456392019-02-13T16:57:32Z2019-02-13T00:00:00ZHistoria política venezolana. Reflexiones breves: 1959-1973
Briceño Reyes, Dimitri
A raíz de la caída de la dictadura de Marcos Pérez Jiménez,
se inicia en Venezuela el período de la Democracia Representativa;
cambios importantes se suceden en la estructura económica social de
la nación. Diversas dificultades debe enfrentar la naciente democracia
ante los intentos de grupos de izquierda y de derecha que llevan a cabo
acciones que se materializan en alzamientos militares por parte de
sectores que se identificaban con la dictadura y con grupos de izquierda que protagonizaron
lo que se llamó la lucha armada; entusiasmados por la Revolución Cubana, trataron de calcar ese modelo
político para imponerlo en Venezuela. Para defender el sistema republicano los
partidos políticos más importantes con sus líderes tradicionales suscribieron un
acuerdo que se llamó el Pacto de Punto Fijo, que consistía
en defender el sistema democrático - representativo y salvaguardar las
libertades conquistadas. Durante estos 15 años, de estudio, objeto del
presente artículo se llevaron a cabo tres procesos electorales y se estrenó una nueva Constitución.
2019-02-13T00:00:00ZLa percepción como método aprehensivo del conocimiento intelectual según la teoría de Tomás de AquinoLeón Valero, Julio Césarhttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456382019-02-13T15:55:18Z2019-02-13T00:00:00ZLa percepción como método aprehensivo del conocimiento intelectual según la teoría de Tomás de Aquino
León Valero, Julio César
La percepción como método para la aprehensión del conocimiento, ha sido objeto de estudio desde
diversas perspectivas en la evolución filosófica, teniendo en común que consiste en el proceso de
captación del conocimiento directo, no conceptual, de los objetos físicos. Partiendo desde esta premisa se
analizará la percepción como un proceso íntegro en la captación del conocimiento intelectual.
Actualmente los estudiosos de la ciencia y los formadores de las nuevas generaciones
se están quedando estancados en una experiencia material de lo cognoscible. En este sentido,
se propone el método de la percepción como herramienta para conocer la verdad, partiendo desde el alma
-potencial primero de la persona humana- para conocer las cosas en cuanto
entes reales y tangibles que preparan para asimilar el conocimiento
inteligible en la capacidad de seres trascendentales. Sin duda alguna,
el método perceptivo es una gran herramienta que puede implementarse con el verdadero espíritu
investigativo en el proceso perceptible del
conocimiento inteligible. Por lo tanto, desde una concepción tomista
se dan las razones por las cuales el alma racional debe profundizar en
el conocimiento, a través de la fe y la razón como alas para elevarse
a la contemplación de la verdad, teniendo como propósito describir el
proceso que sigue la percepción como método aprehensivo del conocimiento
intelectual según la teoría de Tomás de Aquino.
2019-02-13T00:00:00ZEl mapa del cuento y el acrónimo relatar: Dos estrategias para la escritura de cuentos por estudiantes con dificultades de aprendizajeRojo Carmona, María EsperanzaMéndez, Marthahttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456372019-02-13T15:53:51Z2019-02-13T00:00:00ZEl mapa del cuento y el acrónimo relatar: Dos estrategias para la escritura de cuentos por estudiantes con dificultades de aprendizaje
Rojo Carmona, María Esperanza; Méndez, Martha
El propósito de esta investigación fue evaluar si la enseñanza de
las estrategias Mapa del Cuento y RELATAR (acrónimo), a través del
modelo de Desarrollo de Estrategias de Autorregulación (DEAR, en inglés Self-Regulated
Strategy Development model, SRSD) facilita la escritura de cuentos en estudiantes con dificultades de
Aprendizaje (DA) que hablan español. Para este estudio de tipo cuasi - experimental, con
un diseño de línea de base múltiple a través de individuos, se seleccionaron tres estudiantes
con DA (2 sexo masculino, una sexo femenino),
con edades comprendidas entre 10 y 13 años, cursantes de 6º grado,
Educación Básica (primaria), de una escuela pública, del estado Trujillo (Venezuela).
Luego de la aplicación de dichas estrategias por medio
del modelo de autorregulación, los resultados mostraron que los estudiantes mejoraron
ampliamente sus cuentos en descripción, extensión
y calidad (aspectos cuantitativos y cualitativos). Estos logros de aprendizaje los mantuvieron a
lo largo del tiempo, al punto que ninguno regresó al tipo de escrito que realizaron en la línea de
base. Finalmente, se ofrecen recomendaciones tanto para los docentes como para futuras
investigaciones.
2019-02-13T00:00:00ZConvergencia tecnológica en la optimización del proceso de inscripción estudiantil en la ULA - NURRPacheco, Marina del CarmenCote, MarilysSantana, Nancyhttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456352019-02-13T15:51:23Z2019-02-13T00:00:00ZConvergencia tecnológica en la optimización del proceso de inscripción estudiantil en la ULA - NURR
Pacheco, Marina del Carmen; Cote, Marilys; Santana, Nancy
El presente artículo expone los resultados de una investigación
relacionada con la convergencia tecnológica para los usuarios (profesores, estudiantes,
personal de la Oficina de Registro Estudiantil) en el proceso de inscripción estudiantil
del Núcleo Universitario “Rafael Rangel” (NURR) de la Universidad de Los Andes del estado
Trujillo de modo de optimizar el proceso, con la finalidad de ofrecer un mejor servicio a
la población estudiantil. La convergencia tecnológica promovida, mediante inversión y
desarrollo de la infraestructura de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) y de
sus respectivos servicios, permite vincularla con los sistemas, las actividades
y habilidades de la población, generando información simultánea en
las organizaciones mediante la utilización de distintos componentes
informáticos. En este estudio se desarrolló una investigación de tipo
descriptiva, de campo, con enfoque metodológico mixto. La población
estuvo representada por 5532 estudiantes distribuidos en cuatro áreas
de conocimiento y 256 profesores adscritos a alguno de los ocho departamentos del NURR.
Como técnicas de investigación fueron empleadas la observación directa y participante,
la entrevista en profundidad y la encuesta. Como instrumentos de recolección de información
se seleccionó la guía de entrevistas y el cuestionario. Se aplicó la validez
a los instrumentos mediante la técnica del juicio de tres (3) expertos
con gran experiencia adquirida en la gerencia administrativa, en convergencia tecnológica y
en el área metodológica, quienes revisaron el contenido, la redacción y la pertinencia de
cada ítem en relación a los objetivos de la investigación. Luego del análisis cuantitativo
y cualitativo se concluye que es fundamental el uso óptimo de la tecnología, la
adaptación a los cambios, la integración de todos los elementos que
conforman la plataforma tecnológica y se promueva el desarrollo e
innovación tecnológica para garantizar en la ULA-NURR procesos de
inscripción estudiantil eficientes, mediante el uso de la Internet.
2019-02-13T00:00:00ZLa racionalidad económica como fundamento de la conducta del consumidorLópez García, Oscar Isaachttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456342019-02-13T15:49:49Z2019-02-13T00:00:00ZLa racionalidad económica como fundamento de la conducta del consumidor
López García, Oscar Isaac
En este trabajo, se argumenta, que la racionalidad económica es
la base de la conducta del consumidor ideal quien se enfrenta a entornos de riesgo
e incertidumbre con el objetivo de maximizar su utilidad.
Se señala que no es correcto considerar la maximización de la utilidad,
como la medición de la satisfacción de la necesidad del individuo o
consumidor real por cuanto no cuenta con ninguna base que explique
su proceder en el mercado. Se propone, a la felicidad como la forma de
medición de la satisfacción de las necesidades y el hábito de consumo
como el fundamento del comportamiento del consumidor real.
2019-02-13T00:00:00ZPresentaciónSantana Cova, Nancyhttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/456332019-03-07T07:08:34Z2019-02-13T00:00:00ZPresentación
Santana Cova, Nancy
2019-02-13T00:00:00Z