Julio – Diciembre 2024 http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51862 2026-05-24T22:16:05Z 2026-05-24T22:16:05Z -, - http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51896 2025-07-14T14:16:32Z 2025-07-14T00:00:00Z

Visión Gerencial Núm. 2 (2024): Julio – Diciembre 2024 -, - -

2025-07-14T00:00:00Z Celis, María Teresa Rodríguez Rodríguez, Armando http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51894 2025-07-14T15:57:18Z 2025-07-11T00:00:00Z

Desafíos de la gestión editorial Universitaria Celis, María Teresa; Rodríguez Rodríguez, Armando -

2025-07-11T00:00:00Z Testón Franco, Nancy Carrizal Alonso, Aidé Maricel Gayosso Mexía, Sonia http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51879 2025-07-14T15:56:03Z 2025-07-07T00:00:00Z

Profesionalización en Turismo a través de la educación inclusiva en espacios colaborativos Testón Franco, Nancy; Carrizal Alonso, Aidé Maricel; Gayosso Mexía, Sonia Las prácticas tradicionales de enseñanza se han transformado, gracias a la digitalización y el compromiso de cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En los próximos años, las Instituciones de Educación Superior tienen el reto de convertirse en agentes de cambio para la formación de ciudadanos globales, mediante un proceso de mejoramiento de la calidad de la educación y la investigación, además de desarrollar habilidades blandas y competencias interculturales en los estudiantes, por medio de una educación inclusiva. En este camino los espacios de colaboración virtual, como los programas Collaborative Online International Learning (COIL) y las Clases Espejo, son excelentes estrategias que permiten una educación accesible, inclusiva y de calidad por medio de la tecnología, el trabajo colegiado y académico de docentes y estudiantes universitarios de diversas áreas del conocimiento, en la que destaca el turismo. Se consideró oportuno reflexionar sobre los beneficios de los espacios de colaboración inclusivos a través de programas COIL y las clases espejo para lograr una educación de calidad y global. Para esta investigación transversal, de índole mixta, se tomó una muestra por conveniencia de 12 docentes, del área de turismo de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, que han participado en proyectos COIL y clases espejo aplicando el método de cuadrados parciales. Los resultados arrojan que los proyectos COIL y clases espejo son espacios de colaboración que permiten el desarrollo de habilidades disciplinares y tecnológicas demandadas en el mercado, además de ser una excelente estrategia para la internacionalización de las instituciones por medio de una educación inclusiva, en materia de turismo; específicamente se concluye que los principales beneficios en el uso de los espacios de colaboración son el desarrollo de habilidades disciplinares, la formación de competencias en el trabajo en equipo y la obtención de aprendizaje colaborativo, como parte de las bondades detectadas en los alumnos

2025-07-07T00:00:00Z Pérez Durán, Javier Bustos Aguayo, José Marcos Vanegas Rico, María Cristina Barrientos Durán, Cristina http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51878 2025-07-14T15:54:36Z 2025-07-07T00:00:00Z

Modelo de recursos en el rendimiento laboral del teletrabajo en México Pérez Durán, Javier; Bustos Aguayo, José Marcos; Vanegas Rico, María Cristina; Barrientos Durán, Cristina Introducción: La modalidad de teletrabajo está en auge después del aislamiento por COVID19, por lo tanto, es relevante evaluar el rendimiento laboral de los trabajadores en dicha condición para conocer sus características y viabilidad a largo plazo. El modelo de recursos y demandas ha mostrado ser efectivo para explicar el rendimiento laboral en las actividades presenciales de las organizaciones. Objetivo: Explicar el efecto de los diferentes recursos (personales, sociales, laborales), las expectativas y el compromiso en el rendimiento laboral de los profesionistas que trabajan en la modalidad de teletrabajo, en México. Metodología: Para el alcance de lo anterior, se utilizó una muestra de 300 profesionistas, los datos se recabaron a través de correo electrónico y en plataformas de redes sociales. Resultados: Se probaron dos modelos de ecuaciones estructurales al separar el rendimiento laboral en dos dimensiones (rendimiento en la tarea y rendimiento en el contexto); en ambos casos, el compromiso laboral presentó cargas estadísticamente significativas y mantuvo su papel mediador, la variable que presentó el mayor efecto directo e indirecto fue el recurso personal de capital psicológico, mientras que los otros recursos y las expectativas tuvieron un efecto menor. Conclusiones: El presente estudio aporta evidencia a favor de los recursos personales, específicamente del capital psicológico para explicar el rendimiento en la tarea y en el contexto de las personas que laboran en teletrabajo

2025-07-07T00:00:00Z Melgar Bayardo, Josefa Ramos Rubio, Patricia Leiner De La Cabada, Marie http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51877 2025-07-14T15:53:21Z 2025-07-07T00:00:00Z

La responsabilidad social de los estudiantes universitarios desde la formación profesional Melgar Bayardo, Josefa; Ramos Rubio, Patricia; Leiner De La Cabada, Marie El objetivo de esta investigación fue identificar la relación entre la responsabilidad social individual o personal de los estudiantes universitarios de Ciudad Juárez con el hecho de que dichos estudiantes, discriminados por género, hayan cursado materias asociadas con la responsabilidad social. El estudio fue abordado bajo un enfoque cuantitativo, con una muestra representada por 71 individuos. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario a escala Likert, con 5 opciones de respuesta. Los hallazgos coinciden con estudios empíricos encontrados dentro de la literatura, en el sentido de que los alumnos que han cursado materias en responsabilidad social como parte de su formación profesional, tienen mayor nivel de responsabilidad social personal. Por otra parte, se encontró que las mujeres tienen un mayor grado de responsabilidad social personal o individual

2025-07-07T00:00:00Z Lizarzaburu Bolaños, Edmundo García Gómez, Conrado Diego Florez Alata, Hugo Gustavo http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51876 2025-07-14T15:51:07Z 2025-07-07T00:00:00Z

Integración de la migración Venezolana en Perú: Un análisis para la provisión de servicios básicos Lizarzaburu Bolaños, Edmundo; García Gómez, Conrado Diego; Florez Alata, Hugo Gustavo Perú, se ha convertido en un país de acogida para la migración de ciudadanos venezolanos, y ello implica que el gobierno emita respuestas en el marco de la búsqueda de una integración socioeconómica y la ampliación de los servicios públicos . Las necesidades actuales de la migración de ciudadanos venezolanos deben ser analizadas por la sociedad y por los diversos niveles de gobierno, no sólo en el corto plazo, sino también en el mediano y largo plazo, tomando como base la información de fuentes primarias y secundarias. Se calcula que más de 500 mil nuevos peruanos con lazos familiares venezolanos existirán en un lapso de 5 años aproximadamente. Se estima que solo para educación se necesitan más de 2 mil millones de soles para atendera esta nueva demanda. El objetivo del presente artículo es mostrar la potencial brecha de atención en los servicios públicos, producto de la migración que se ha presentado desde el año 2019 al 2023. Se razona, ante el nacimiento de nuevos ciudadanos peruanos, que es el momento de que el Estado los acoja y les brinde todos los servicios necesarios para su pleno desarrollo, y que ante la emergencia migratoria se requiere la atención de las autoridades y organizaciones cooperantes, en el corto plazo. La comprensión de los espacios sociales futuros podría mejorar las capacidades necesarias para enfrentar la pobreza, la inestabilidad social y la vulnerabilidad de las familias migrantes venezolanas, cuyos hijos nacidos en Perú conformarán un nuevo grupo de peruanos de primera generación

2025-07-07T00:00:00Z Enríquez Chugá, Jenny Fernanda Enríquez Chugá, Ruth Gabriela García Arciniegas, Tuli Aracelly Mena Vásquez, Alexandra Antonieta http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51875 2025-07-14T15:49:24Z 2025-07-07T00:00:00Z

Gobierno Corporativo: Un Análisis por Género en el Sector Financiero Popular y Solidario del Ecuador Enríquez Chugá, Jenny Fernanda; Enríquez Chugá, Ruth Gabriela; García Arciniegas, Tuli Aracelly; Mena Vásquez, Alexandra Antonieta El presente estudio examina el gobierno corporativo desde una perspectiva de género en el Sector Financiero Popular y Solidario del Ecuador. El propósito es analizar el gobierno corporativo desde una perspectiva de género para establecer la relación entre el género y el rol en la organización desde el contexto de la gobernanza corporativa en Ecuador. La metodología utilizada se basó en el análisis de datos descriptivos e inferenciales, que incluyeron tablas de frecuencia, análisis chi -cuadrado y comparaciones de proporciones. Para ello se recopilaron datos sobre la participación de hombres y mujeres en roles de gobernanza, como el Consejo de Vigilancia, el Consejo de Administración y el puesto de Representante Legal. Los principales resultados revelaron una representación equitativa en algunos roles, como el Consejo de Vigilancia; se identificaron disparidades en otros, como el Consejo de Administración y el puesto de Representante Legal. Los análisis inferenciales proporcionaron una perspectiva más profunda sobre las relaciones entre la gobernanza corporativa y los diferentes fenómenos estudiados. Aunque algunos de los resultados no alcanzaron niveles de significancia estadística, se llegó a la conclusión de que esto podría deberse a la presencia de variables de confusión o a la necesidad de considerar otros factores que puedan influir en las relaciones observadas

2025-07-07T00:00:00Z Dávila Morán, Roberto Carlos http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51874 2025-07-14T15:46:36Z 2025-07-07T00:00:00Z

Capacidad emprendedora percibida por los estudiantes de universidades privadas y públicas de Perú Dávila Morán, Roberto Carlos El objetivo del estudio fue identificar las capacidades emprendedoras percibidas por los estudiantes de ingeniería industrial de una universidad pública y una universidad privada de Perú. Métodos: El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental, a nivel descriptivo. Se emplearon dos muestras, cada una correspondientes a las instituciones mencionadas. Para medir las capacidades emprendedoras se usó la prueba Attitude Toward Enterprise Test (ATE), que mide el potencial o actitud emprendedora, a partir de la percepción del liderazgo, creatividad, intuición, motivación al logro y control personal. Resultados: En la universidad pública se obtuvo que el 53.1% de los estudiantes perciben niveles altos en capacidades emprendedoras, mientras que en la universidad privada el 75.9% de sus estudiantes se perciben con un nivel alto. Conclusiones: descriptivamente, ambas tendencias, pudieran confirmar, la existencia de capacidades a incidir en la intención emprendedora de los futuros egresados de la carrera universitaria; las diferencias vislumbran la existencia de factores asociados a las condiciones personales, sociales y económicas, de los individuos, de estrecha vinculación con el liderazgo y la intuición para la resolución de problemas, como dimensiones fundamentales para el emprendimiento

2025-07-07T00:00:00Z Chacón López, Víctor Alvarado Paucar, Misael Ancobar Berrospi, David http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51873 2025-07-14T15:44:40Z 2025-07-07T00:00:00Z

Estrategias y prácticas de responsabilidad social en el contexto universitario: Estudio de caso en la Universidad Nacional Agraria de La Selva, Perú Chacón López, Víctor; Alvarado Paucar, Misael; Ancobar Berrospi, David Esta investigación, desarrollada en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, se enfocó en determinar la relación entre la responsabilidad social universitaria y la gestión institucional de dicha universidad. Se empleó un enfoque aplicado de nivel relacional, utilizando un diseño no experimental transversal. El método descriptivo - correlacional se basó en la aplicación de encuestas, a una muestra conformada por 350 individuos. A partir del cálculo de los coeficientes de correlación de Pearson y de determinación , se concluyó con la existencia de una correlación directa y moderada entre la responsabilidad social ejercida por la Universidad Nacional Agraria de la Selva y su gestión institucional, y con un escaso nivel de predicción de una variable sobre la otra

2025-07-07T00:00:00Z Baskin Totesaut, Roberto José http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51871 2025-07-14T16:05:44Z 2025-07-07T00:00:00Z

Percepciones de los jóvenes sobre la atención al cliente a través de medios electrónicos previo a la nueva normalidad COVID-19 Baskin Totesaut, Roberto José El presente estudio explora las percepciones en jóvenes sobre la atención al cliente por medios electrónicos de cara a la nueva normalidad que se está viviendo por el COVID19. Se ejecutó una revisión documental/bibliográfica para contextualizar el fenómeno y se recurrió a un estudio cuantitativo especialmente diseñado (técnica: encuesta). Los resultados indican que la transformación digital a nivel de atención al cliente por medios electrónicos ya estaba probablemente consolidada en millennials y centennials al momento de aparecer el coronavirus. Los desafíos para las empresas/instituciones recaen en la manera de relacionarse con personas que ahora son impacientes, están preocupadas, se sienten solas y tal vez enojadas. La mecanicidad/frialdad propia de los medios electrónicos debe afrontar creativamente su “humanización”

2025-07-07T00:00:00Z Arias Collaguazo, Wilmer Medardo Arciniegas Paspuel, Olga Germania Álvarez Hernández, Sary del Rocío Jácome Pavón, Wendy Vanessa http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51870 2025-07-14T15:40:59Z 2025-07-07T00:00:00Z

Análisis del gobierno corporativo por grupos etarios en las cooperativas financieras populares y solidarias en Ecuador Arias Collaguazo, Wilmer Medardo; Arciniegas Paspuel, Olga Germania; Álvarez Hernández, Sary del Rocío; Jácome Pavón, Wendy Vanessa En el presente estudio se analizó el gobierno corporativo en el Sector Financiero Popular y Solidario en Ecuador, con el objetivo general determinar la existencia de una asociación entre el rango etario y la ocupación del cargo de presidente en los órganos de dirección de cooperativas financieras populares y solidarias en Ecuador. Se planteó una hipótesis nula de independencia entre dichas variables. Para alcanzar el mencionado objetivo, se aplicó una metodología mixta con un diseño descriptivo-correlacional. Se utilizaron métodos de nivel teórico como el analítico-sintético, inductivodeductivo e histórico-lógico. La recolección de datos estuvo basada en la revisión documental, con acceso a la base de datos completa proporcionada por la Superintendencia de Economía Popular y Solidaria. Los resultados descriptivos mostraron una mayor concentración de miembros del Consejo Directivo en el rango de 50 a 65 años de edad con una baja participación de jóvenes entre 18 y 29 años de edad. Mediante la prueba de Chi-cuadrado, se rechazó la hipótesis nula, encontrándose una asociación estadísticamente significativa entre el rango etario y ocupar el cargo de presidente, con un valor p menor al 5%. Se concluyó en la necesidad de fortalecer los mecanismos de gobierno corporativo cooperativo para promover una alineación de intereses entre órganos directivos y socios de diferentes edades. Asimismo, se requiere fomentar una mayor diversidad generacional en estos órganos para responder adecuadamente a los intereses de todos los grupos vinculados y asegurar la sostenibilidad a largo plazo. Finalmente, se recomienda implementar buenas prácticas adaptadas, como códigos de conducta y procesos transparentes de selección y sucesión, para una gobernanza más dinámica, inclusiva y eficaz

2025-07-07T00:00:00Z Alarcón García, José Álvaro Buitrago Echeverry, Franklin Deiber Ávila Guerrero, Flor Marlen http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51867 2025-07-14T15:39:11Z 2025-07-07T00:00:00Z

Metodología Global Entrepreneurship Monitor en Latinoamérica: Un análisis bibliométrico Alarcón García, José Álvaro; Buitrago Echeverry, Franklin Deiber; Ávila Guerrero, Flor Marlen Introducción: El Global Entrepreneurship Monitor es un proyecto de investigación que se encarga de evaluar anualmente la actividad emprendedora en distintas naciones. Actualmente, el estudio contiene los datos recolectados de 115 países, tomados durante más de 20 años. En el caso de Latinoamérica el proyecto Global Entrepreneurship Monitor (GEM) estudia 20 países de la región, en los cuales habitan cerca del 82% de su población y genera el 88% del PIB de la región (Babson College 2023). Objetivo: El siguiente artículo de revisión tiene como propósito estudiar el impacto investigativo del proyecto GEM, analizando alrededor de 79 artículos recolectados de la base de datos de Scopus, que agrupa publicaciones de alto impacto, vinculados particularmente al contexto latinoamericano. Métodos: Se realizó un análisis de red y de co-citas de los artículos seleccionados. Resultados: El estudio encontró que las investigaciones han disminuido en los últimos años, al igual que el número de citaciones; el grupo de estudios analizados tiene cuatro áreas temáticas comunes: 1) emprendimiento, negocios e inversión nacional; 2) Metodología y Teoría Global Entrepreneurship Monitor (GEM); 3) Estudios de género y Global Entrepreneurship Monitor (GEM); y 4) Desarrollo económico y libertad empresarial. Conclusión: El interés de la comunidad científica en el campo académico ha disminuido en los últimos 8 años y las áreas temáticas de investigación se configuran a partir de las realidades socioeconómicas de las regiones estudiadas

2025-07-07T00:00:00Z Dávila Morán, Roberto Carlos Agüero Corzo, Eucaris del Carmen http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51866 2025-07-14T15:37:39Z 2025-07-07T00:00:00Z

Análisis cuantitativo del impacto de la transformación digital en la competitividad de las PYMES Dávila Morán, Roberto Carlos; Agüero Corzo, Eucaris del Carmen En la era digital, la transformación digital se ha convertido en un factor crucial para el éxito y la supervivencia de las pequeñas y mediana empresas (Pymes). Este artículo presenta un análisis cuantitativo descriptivo del impacto de la transformación digital en la competitividad de las Pymes, en Perú. Para llevar a cabo este estudio, se recopilaron datos de una muestra representativa de Pymes de diferentes sectores industriales, de Perú. Los resultados revelan que un alto porcentaje de las Pymes participantes han adoptado tecnologías digitales en sus procesos empresariales. Se encontró que el comercio electrónico fue la tecnología más utilizada, seguida del marketing digital y la automatización de procesos. Esta tendencia indica una clara inclinación hacia la digitalización de las operaciones de las Pymes. Descriptivamente se observó que aquellas empresas que implementaron de manera más amplia y efectiva las tecnologías digitales mostraron mayores índices de cuota de mercado, rentabilidad y satisfacción del cliente. Estos resultados respaldan la importancia de la transformación digital como una estrategia clave para mejorar la competitividad empresarial. Además, se observó que la transformación digital generó impactos positivos en la eficiencia operativa de las Pymes. Se encontró que aquellas Pymes estudiadas que han adoptado tecnologías digitales han experimentado una reducción en los tiempos de producción, una mayor precisión en los procesos y una optimización de los recursos. En estas empresas, la transformación digital les permitió expandir su alcance y acceder a nuevos mercados, a través de la implementación de estrategias de comercio electrónico y marketing digital. Por último, se constató que la transformación digital les otorgó a las Pymes estudiadas una mayor capacidad para competir con empresas más grandes, posiblemente al mejorar la calidad de sus productos y servicios, ofrecer una experiencia del cliente personalizada y establecer alianzas estratégicas

2025-07-07T00:00:00Z Morillo Moreno, Marysela C. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51865 2025-07-07T15:13:12Z 2025-07-07T00:00:00Z

Editorial Morillo Moreno, Marysela C. -

2025-07-07T00:00:00Z