http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29809 Enero - Junio 2009 2026-04-30T12:41:13Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29820 Santiago Gamboa: Periodismo y Literatura: Dos actividades maravillosamente acopladas Pachano, Ymarú A. 2009-06-30T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29819 El capital social: Herramienta fundamental de las políticas públicas para el desarrollo de las comunidades Linares, Y.; Colmenares de Carmona, Loyda Dury; Espinoza Ferrer, Natalie Coromoto; Cote, Marilys Este artículo tiene como objetivo examinar, desde la perspectiva del capital social, el debate sobre las estrategias de la lucha contra la pobreza en América Latina, considerando la concepción integral de desarrollo, que trasciende la idea de que a la política económica corresponde el crecimiento económico y a las políticas sociales, la distribución. Resalta, el paradigma del capital social en la formulación de las políticas públicas como un enlace entre los diferentes actores de la sociedad. Inicialmente, se aborda la realidad latinoamericana a partir de la situación de la pobreza y la desigualdad, la cual debería de ser confrontada a partir de las políticas públicas. Se parte de la hipótesis de que “ El escaso nivel de estructuración del capital social en el ámbito local reduce la viabilidad y factibilidad de la implementación de políticas públicas para el desarrollo”. Sosteniendo que, para su viabilidad, se va a requerir de instituciones eficientes y un sistema de apoyo y participación de todos los actores ya que los elevados niveles de capital social permitirán establecer las condiciones para una mayor integración y cooperación. 2009-06-30T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29818 Software educativo para el aprendizaje de la óptica Lobo, Hebert; Gutiérrez, Gladys; Rosario, Jesús; Briceño B., Jesús R.; Villarreal, Manuel; Díaz Araujo, Juan Carlos; Pacheco, Ana Partiendo del reconocimiento de las dificultades curriculares que se encuentran en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales, en particular de los fenómenos ondulatorios y luminosos, se elaboró un software educativo como herramienta didáctica en formato digital, que cuenta con un diseño adecuado a los métodos y estrategias derivadas de los nuevos enfoques y teorías educativas. Investigación descriptiva, cuantitativa, aplicada según el propósito y estratégicamente proyectiva, su elaboración incluyó tres fases: la diagnóstica, basada en la revisión documental, la de construcción del prototipo del programa y la de su validación y prueba. El producto se editó utilizando el lenguaje HTML e integrando elementos multimedia y subprogramas en FLASH y JAVA, se hicieron las pruebas preliminares y se procedió a validarlo con la participación de especialistas en el uso o elaboración de herramientas relacionadas con las Tecnologías de la Información y Comunicación aplicables a la educación, profesores de la asignatura “Óptica 95” y estudiantes de la carrera de Educación, mención Física y Matemática. Como resultado de la investigación se estableció que el software educativo “El Universo de la Luz” (EULA 2.0) cumple con las exigencias filosóficas, didácticas, informativas y, su contenido, es adecuado a las necesidades e intereses de los usuarios; su interface resulta agradable, transparente, atractiva e interactiva, por lo cual es una herramienta para mejorar y fortalecer el aprendizaje de la Óptica, de acuerdo a la opinión de especialistas, docentes y estudiantes consultados. 2009-06-30T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29817 La historia del riego en Venezuela – Una versión crítica Núñez G., Aixa; Lahoud Buitrago, Francisco Javier; Trezza Peña, Ricardo El objetivo del presente trabajo es presenta una visión crítica de la historia del riego en Venezuela. Destacando sus limitaciones y potencialidades. Se hace un inventario de los recursos hídricos disponibles, en el país con fines de aprovechamiento de riego, posteriormente, se describe la evolución del riego en Venezuela, indicando el total de tierras bajo riego, así como los tipos de sistemas de riego implementados en el país. Como conclusión se destaca que, a pesas de haberse logrado un incremento del área regable y contar con una infraestructura de riego importante en el país, problemas institucionales, de planificación, operación y mantenimiento han limitado el desarrollo de la agricultura bajo riego en Venezuela. 2009-06-30T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29816 Retiro de los partidos políticos de oposición en Venezuela. Elecciones parlamentarias de 2005: dos medios, dos visiones Orejuela D, Merlyn H.; Di Mare L, María Fabiola Los autores hacen una mirada retrospectiva sobre un acontecimiento inédito en la historia política de Venezuela: el retiro de los partidos de oposición de las elecciones parlamentarias de 2005. Este hecho aún tiene consecuencias significativas en la actualidad y su análisis despierta mayor interés, tomando en cuenta la cercanía de los próximos comicios legislativos y municipales de 2010. Para este estudio se escogen dos periódicos: Panorama y El Nacional, con el objeto de determinar a través del análisis del discurso, sus posturas sobre el evento objeto de estudio. Se concluye que ambos periódicos mostraron parcialidad a favor o en contra del retiro, empleando para ello diversas estrategias discursivas que fomentaron la editorialización del contenido noticioso. 2009-06-30T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29815 Relación entre estrato socio-económico y la presencia de caries dental en primeros molares inferiores en alumnos de la U.E. Eloy Paredes y U.E La Salle. Mérida-Venezuela. 2008. Díaz Marília, Ágreda Moreli; González, Andrea; Hernández, Veruska; Pérez, María Patricia; Rojas, Eyra; Tinjacá, Lorenny; Uzcátegui, Rosa; Hernández, Morelia OBJETIVO: Determinar la relación que existe entre el nivel socioeconómico y la presencia de caries dental en los primeros molares inferiores. MATERIALES Y MÉTODOS: Se realizó un estudio de diseño transversal. Se estudió una muestra de 100 niños entre 10 y 13 años (promedio de edad: 11,6), de dos instituciones en el casco urbano, Escuela Básica Eloy Paredes y Unidad Educativa Colegio La Salle. Se les realizó revisión clínica de la cavidad bucal. Se determinó en ellos la presencia o ausencia de caries, y una encuesta para determinar el nivel socioeconómico por medio del método Graffar modificado por Méndez. Los datos fueron analizados con el paquete de análisis estadístico Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versión 15. RESULTADOS: Se obtuvo que en la clase alta (Graffar 1) no presentó caries. En la clase media se encontró un 64,7% de prevalencia siendo la mas afectada. Se encontró que las diferencias estadísticas son significativas (P<0,005). El riesgo relativo de padecer caries es de 2,21 cuando se es de pobreza relativa. CONCLUSIÓN: Se ha podido demostrar la influencia que tiene el nivel socio-económico sobre la prevalencia de caries dental. 2009-06-30T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29814 La axiología y el currículo subyacente en la formación profesional - humanista universitaria Rojas P., María Elizabeth En los planes de estudio, además de incluir los elementos explícitos también se deben considerar los implícitos o subyacentes. Este ensayo tiene por objetivo analizar el contenido subyacente u oculto de los currículos universitarios, haciendo énfasis en la formación de valores. Para lograr lo propuesto se realizó un desglose de los aportes de diversos autores sobre el tema, permitiendo llegar a consideraciones finales que se sintetizan en que las dimensiones ocultas del currículo, y en especial sus fundamentos axiológicos, son necesarias exponerlas para que puedan ser analizadas de manera crítica y contempladas de manera articulada, con el propósito de llegar a verdaderas innovaciones educativas, que permitan a los educandos constituirse en seres de excelencia ante las exigencias de la sociedad actual. 2009-06-30T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29813 Evaluación de las competencias del estudiante prestador de servicio comunitario. Torres Cañizález, Pablo César; Ruiz, Lidia F. Este trabajo busca aportar herramientas que sirvan de plataforma para una adecuada evaluación del servicio comunitario prestado por los estudiantes de educación superior en Venezuela. Se parte de la premisa de que las Universidades, al igual que las demás instituciones profesionalizantes requieren desarrollar una mayor y más auténtica vinculación con las comunidades, con el fin de realizar aportes concretos que vayan en pro de la resolución de su problemática más sentida. El Servicio Comunitario Estudiantil nace como una iniciativa orientada hacia la formación del capital social del país, con miras a que los futuros profesionales tengan la oportunidad de realizar un efectivo aporte social, a la vez que alcancen competencias que trascienden lo meramente académico. Estas competencias deben ser adecuadamente evaluadas, sin embargo, si se intenta realizar desde la perspectiva tradicional centrada en la calificar, sería imposible valorar otros aspectos no cuantificables, pero que constituyen la expresión de un avance en el proceso de evolución personal del estudiante. Por ello, es nuestra intensión presentar un conjunto de lineamientos que pudieran ser útiles en la tarea de evaluar el logro de las competencias alcanzadas por el estudiante prestador del servicio comunitario. 2009-06-30T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29812 Las evaluaciones ambientales en el aprovechamiento de aguas subterráneas Umbría Núñez, Igle C. En las últimas décadas se ha observado en los países desarrollados un incremento en el interés por la contaminación del agua subterránea y por ende el impacto ambiental que pueda ocasionar el aprovechamiento de la misma, desarrollándose diversos sistemas de evaluación de la vulnerabilidad regional de acuíferos con objeto de elaborar mapas de sensibilidad y vulnerabilidad. Los proyectos de explotación del suelo, extracción de recursos y eliminación de residuos pueden producir efectos indeseables sobre el suelo y/o las aguas subterráneas en forma de cambios en cantidad y calidad, por lo tanto, al considerar los impactos de distintos tipos de proyectos sobre los recursos del suelo y las aguas subterráneas, debe prestarse atención a estos temas. La extracción de aguas subterráneas da lugar a diversos tipos de problemas, entre los que cabe mencionar: la degradación de la calidad de las aguas bombeadas, principalmente en las zonas costeras, pero también en el interior del continente; el descenso excesivo de los niveles de agua en los pozos y en el acuífero, incluso con situaciones de agotamiento, y todo ello acompañado de un incremento de costos; la afección a cursos de aguas superficiales o lagos; la subsidencia o colapso del terreno, y los impactos ecológicos en ecosistemas acuáticos, principalmente en los humedales. 2009-06-30T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29811 Manejo del agua en el cultivo del ají (capsicum cheninse jacq) a través de tensiómetro y tina de evaporación, utilizando riego localizado Rázuri R., Luis R.; Pérez, Ana Teresa; Hernández, José D.; Rosales, José G. La investigación se realizó en terrenos de la estación experimental del Instituto de Investigaciones Agropecuarias de la Universidad de Los Andes (IIAPULA), ubicada en San Juan de Lagunillas en el estado Mérida-Venezuela. Se evaluó el comportamiento del cultivo de ají (Capsicum cheninse jacq.), a través del manejo del agua de riego con lecturas de tensiómetro y tina de evaporación, mediante riego localizado. El diseño de la investigación es de tipo experimental, de campo. En cuanto a la parte experimental, ésta se ejecutó en bloques al azar con arreglos de tratamientos factoriales, considerando dos factores: Forma de reposición de agua (tina de evaporación y tensiómetro) y frecuencia de riego de uno y dos días. Las lecturas diarias de evaporación y tensiómetro fueron utilizadas para definir la cantidad de riego, determinándose para cada uno de ellos los tiempos de riego en función de los parámetros que considera cada método. Se evaluaron tres (03) plantas por tratamiento, para las características morfológica; durante el desarrollo experimental las características vegetativas monitoreadas fueron: número de hojas, número de flores, diámetro del tallo, altura de la planta. Los resultados permitieron establecer diferencias significativas en la lámina de agua aplicada, siendo el método de reposición de agua mediante lecturas de tensiómetro el que originó mayor producción del cultivo, utilizando una menor cantidad de agua con respecto a la tina de evaporación. 2009-06-30T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29810 Editorial Rivera Chávez, Pedro 2009-06-30T00:00:00Z