http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47804 Enero-Diciembre 2019 2026-04-28T19:13:29Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47819 Ágora Trujillo Nº 42. Enero-Diciembre 2019 -, - SaberULA 2022-01-27T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47814 Katia Simôes, Roberto Prioste, Francisco Piffer Leme (2017) O Mestre Da Terra. Vida e obra de Hugo de Almeida Leme. Sȃo Paulo: OCRE- Offi cina di Criatività Santana Cova, Nancy SaberULA 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47813 Presentación Santana Cova, Nancy SaberULA 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47812 Rafael Rangel Estrada. Eccum iste homo Canelón, Eddy Luz SaberULA 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47811 Metodología para identificar posibles impactos ambientales en caso de inundaciones. Estudio de Caso: Centro Poblado Santa Elena. Boconó Estado Trujillo-Venezuela Humbría Núñez, Johny José; Ángel Á., Karelis A.; Juan V., Liendro M. SaberULA Los impactos ambientales causados por inundaciones, afectan variables físicas, biológicas, sociales y agro económicas de áreas de influencia directa e indirecta donde sucede el evento hidrológico. En este contexto, el propósito de esta investigación consistió en identificar los posibles impactos ambientales causados por inundaciones en el centro poblado Santa Elena en Boconó Estado Trujillo-Venezuela, sector donde previamente se habían realizado estudios para la zonificación de áreas vulnerables a la inundación. La metodología utilizada fue de tipo correlacional, utilizándose un cuestionario estructurado para la identificar los impactos ambientales y herramientas tecnológicas para almacenar, procesar, analizar y representar gráficamente la información; lográndose identificar impactos ambientales en la fase preemergencia, emergencia y normalización; tipificándolos a través de la ponderación de sus componentes ambientales, como negativos, temporales, simples, directos, reversibles recuperables y de aparición irregular. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47810 Concurrencias hacia lo sensible humano: Por una estética de antropología audiovisual Cordido, Ivork SaberULA La captación y posterior plasmación en imagen y sonido de nuestras percepciones, transformadas posteriormente en las narrativas de representación, producto de las investigaciones de campo en lo cultural y social es lo que, en una aproximación inicial podríamos defi nir como una Estética Antropológica Audiovisual, en cuyo proceso de indagación se plantea -como en toda búsqueda de los audiovisualistas sociales- que las culturas parten del mismo accionar del hombre cuando hace su aparición sobre el planeta. Este planteamiento inicial del trabajo a continuación presentado es marcamente infl uenciado por Pier Paolo Pasolini, aunque el cineasta, ensayista y poeta italiano aparezca nombrado solo una vez hacia el final del artículo. Se parte de las reflexiones del uso de equipos audiovisuales en las exploraciones sobre diversas realidades del acontecer humanístico en variados grupos sociales, no se pretende dar preceptivas funcionales de la estética de la imagen y el sonido. Es una propuesta abierta para definir en el futuro lo que podría ser una estética para el trabajo antropológico audiovisual. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47809 Reflexiones en torno al desarrollo humano: Un paradigma Heurístco desde la complejidad Rivera Moreno, Rohmer Samuel SaberULA El presente artículo constituye en primer lugar, un avance de la investigación que se desarrolla a los fines de dar cumplimiento al requisito final de trabajo de grado en la Maestría en Desarrollo Regional en la ULA-NURR. Mediante el desarrollo de una investigación de carácter documental se efectúa una discusión relacionada con algunas visiones e interpretaciones lineales, a históricas y mecanicistas en la modernidad. En contraposición se analizan, como eje central, los postulados del paradigma del Desarrollo Humano, donde se aborda de manera sistémica, desde la complejidad, la totalidad y la multiplicidad, las dinámicas sociales que involucran este paradigma, privilegiando de manera importante las formas locales y comunitarias de organización social. Igualmente se destaca cómo el paradigma de la Nueva Gobernanza, viabiliza significativamente la concreción de las interacciones que necesariamente deben darse entre los actores las instituciones sociales, así como entre el Estado la sociedad. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47808 El paradigma de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s) en la formación continua del profesor universitario Vizuete Muñoz, Julio Mauricio SaberULA Esta publicación contiene los resultados de una investigación realizada con profesores universitarios ecuatorianos que tuvo como objeto estudiar los impactos del paradigma de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s) en los procesos de formación continua de los profesores universitarios. La metodología utilizada fue deductiva y se sustentó en la revisión bibliográfica sobre el tema y en la observación del objeto de estudio in situ por parte del autor, en retroalimentación con los actores del hecho académico, a los fines de construir una narrativa contextual de la realidad de la formación de los profesores universitarios bajo los influjos del paradigma estudiado. Los resultados de esta investigación se resumen en la construcción de un marco teórico sobre el paradigma de las TIC´s, el cual incluye la conceptualización y rasgos más significativos; el análisis de las tendencias del paradigma en referencia sobre los impactos en la educación (comunidades de aprendizaje) y la presentación de líneas estratégicas en los procesos de formación continua de los profesores universitarios. Por último, se presentan algunas consideraciones a manera de conclusiones y recomendaciones. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47807 Praxis evaluativa en el área de Física en Universidades públicas venezolanas Materán, Iris; Urdaneta Durán, Elsy; Jaramillo, Yamaira SaberULA Las prácticas pedagógicas deben ser revisadas y monitoreadas periódicamente con la finalidad de verificar que se cumplen con los estándares exigidos por una sociedad en continuo desarrollo, para lo cual se precisa valorar el proceso de enseñanza aprendizaje y reflexionar sobre los objetivos y funciones de la evaluación. Bajo estas consideraciones se realizó esta investigación para describir la praxis evaluativa en el área de física del ciclo básico de ingeniería, en las universidades del estado Trujillo. Para el logro del objetivo propuesto se utilizó un diseño transeccional, aplicando un cuestionario con preguntas de selección simple. Los resultados obtenidos permiten concluir que aun cuando hay elementos que soportan la afirmación de que la evaluación formativa se abre un camino, todavía es necesario conducir a los docentes a la comprensión clara del significado de la evaluación formativa, al conocimiento y aplicación adecuado de las herramientas de evaluación disponibles y a la interpretación precisa de los resultados obtenidos, pues solo así se logrará que la evaluación sea un momento didáctico perfectamente aprovechable en el proceso de enseñanza aprendizaje. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47806 Desempeño Gerencial de las empresas familiares de Mérida (venezuela) y su incidencia sobre la continuidad generacional Briceño Barrios, María Auxiliadora; Omaña, Lenix; Peñaloza, Marlene SaberULA El objetivo principal fue analizar el desempeño gerencial de las empresas familiares del municipio Libertador (Mérida, Venezuela) y cómo este incide en su continuidad, contribuy endo así a conservar la propiedad del negocio en manos de una familia a través de distintas generaciones. Específicamente, la investigación perseguía clasifi carlas en empresas familiares (EF) y no familiares (ENF); caracterizar el proceso de transición intergeneracional para asegurar la continuidad; describir el desempeño gerencial de estos negocios; y, con base en lo anterior, determinar cómo influyen estos elementos en su continuidad generacional. Se aplicó un muestreo aleatorio simple a empresas localizadas en dicho Municipio. Los resultados fueron analizados mediante estadística descriptiva y dan cuenta del predominio de EF en la localidad objeto de estudio. En cuanto a su desempeño gerencial y su incidencia en la continuidad generacional, si estas empresas continúan dedicándose a actividades económicas transitorias (por sobrevivencia), no podrán asegurar continuidad. Por tanto, deben concentrarse en aquellas actividades que les permitan estabilidad y consolidación en el mediano y largo plazos, tales como comercio de alimentos y servicios como los educativos, de salud y hotelería. Asimismo, se encontró que la mayoría de las empresas estudiadas se encuentra bajo la propiedad de la primera generación del grupo familiar (donde predominan las pequeñas, jóvenes, en etapa de gestación, en camino al crecimiento y desarrollo o expansión y formalización); apenas un reducido porcentaje es propiedad de la segunda generación (son pocas, de gran tamaño, de mayor trayectoria, en etapa de consolidación y madurez). En ambos casos, para asegurar la continuidad generacional, se requerirá de una estrategia adecuada al ciclo de vida en que se encuentran. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47805 La población y la productividad agrícola en el Municipio Rangel, Estado Mérida, Venezuela Pérez Araujo, Víctor Rafael SaberULA El objetivo de la presente investigación fue analizar la productividad agrícola en función del crecimiento de la población en el municipio Rangel del estado Mérida. La superficie sembrada y la producción está relacionada con las proyecciones de la población del municipio Rangel según el Instituto Nacional de Estadística (INE), período 1993- 2016. Comienza con un diseño exploratorio, para luego desarrollar un diseño descriptivo y correlacional. Se utilizaron regresiones lineales y pruebas para detectar auto-correlación,. Parámetros (pruebas t); modelos (pruebas F) y coeficientes de correlación son significativos al 0,01. El aumento de la población explicó la superficie sembrada (84,7%) y explicó la producción (80%). Estos resultados son afectados por auto-correlación positiva, propio de series de tiempo. Se investigó bajo el supuesto de que la población crece a una tasa constante del 1,95% interanual. Para hallar la productividad se encontró, sin autocorrelación, que el crecimiento de la superficie sembrada explica en un 94% el crecimiento de la producción en el período de estudio. Al aumentar 1% la superficie sembrada, aumentó 1,14% la producción. 2021-01-01T00:00:00Z