http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/3683 Laboratorio de Investigación Educativa Simón Rodríguez (LIESR) dependencia de la Universidad de Los Andes Wed, 22 Apr 2026 08:38:29 GMT 2026-04-22T08:38:29Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9152 Información Investigador: Portillo Parody, Jairo Enrique Portillo Parody, Jairo Fri, 19 Sep 2008 16:04:20 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9152 2008-09-19T16:04:20Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9150 Información Investigador: Ruiz, Lidia Florentina Ruiz, Lidia F. Realizó estudios universitarios en la Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades, Escuela de Educación, extensión San Cristóbal y obtuvo la Licenciatura en Educación, mención Evaluación Educativa y Profesional. Los estudios de post-grado los llevó a cabo en la universidad de Londres - Escuela de Educación donde realizó la maestría en Educación Comparada y el doctorado lo efectuó en la Universidad de Panamá, obteniendo el título de doctora en Educación mención Planificación Educativa. Ha publicado artículos en la revista Educere, Encuentro Educacional y Ágora relacionados con admisión y evaluación de los aprendizajes en la educación superior. Es PEI. 2001-2003-2005 y PPI, Nivel I. Thu, 25 Jul 2013 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9150 2013-07-25T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9149 Información Investigador: Urribarrí Hernández, Raisa Josefina Urribarrí, Raisa Resumen Curricular: Licenciada en Comunicación Social, mención Periodismo; Magíster en Ciencias de la Comunicación, mención Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y Doctora en Ciencias Humanas. Profesora emérita con amplia trayectoria de investigación en el campo donde se entrecruzan Comunicación, Educación y TIC. Fue fundadora del Laboratorio de Comunicaciones para la Investigación, el Postgrado y la Extensión de la ULA en el Núcleo de Trujillo y creó el taller "Abrir las (J) Aulas", un espacio pedagógico dirigido a la formación de jóvenes y maestros con y para el uso de las TIC, especialmente de la Internet. Actualmente investiga sobre los cambios del oficio periodístico en el entorno digital, especialmente lo relativo a la participación de las audiencias y la construcción de ciudadanía. Es consultora en temas relacionados con la libertad de expresión en el entorno digital. Pertenece al Sistema de Promoción al Investigador y a la red de evaluadores de proyectos del Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Es miembro del Colegio Nacional de Periodistas y de la Asociación Venezolana de Investigadores de la Comunicación. La mayoría de sus publicaciones se encuentran disponibles en: http://ula.academia.edu/RaisaUrribarri. Es autora del blog http://periodistasandinos.blogspot.com. Fri, 19 Sep 2008 16:04:15 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/9149 2008-09-19T16:04:15Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/15216 Información General: Laboratorio de Investigación Educativa Simón Rodríguez (LIESR) Universidad de Los Andes El Laboratorio de Investigación Educativa "Simón Rodríguez" (LIESR) se funda en 1992 con la finalidad de consolidar un espacio para la investigación relacionada con las Ciencias de la Educación y recibe el reconocimiento del CDCHT en 1995. Los investigadores adscritos al LIESR creen en el ejercicio de una crítica reflexiva que promueva la acción transformadora y tienen como objetivo común el interés por mantener y consolidar un espacio para la generación de conocimiento en el campo de la Educación. En la actualidad se desarrollan proyectos en cuatro líneas de investigación: comunicación, educación y nuevas tecnologías; e-learning y gestión del conocimiento; pedagogía crítica y políticas educativas. Wed, 09 Jul 2008 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/15216 2008-07-09T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16599 Comunicación y educación: hacia un punto de equilibrio en la sociedad de la información. Urribarrí, Raisa Comunicación y educación: hacia un punto de equilibrio en la sociedad de la información. (Urribarrí, Raisa) Resumen Frente al discurso que se impone en torno a la necesidad de dotar a las escuelas con computadoras y conexiones, así como la de capacitar a los maestros para su uso adecuado, emerge la urgencia de destacar que los esfuerzos que se hagan en esas direcciones deben estar acompañados de una reflexión de fondo que dé cuenta de las características de la llamada "Sociedad de la Información" y de los retos que ésta comporta. En este ensayo, tomando como base algunos de los discursos más relevantes en torno a la comunicación y la educación, queremos llamar la atención sobre la necesidad de proponer un abordaje hermenéutico que posibilite una mirada alterna sobre las transformaciones, conflictos y posibilidades de un entorno edu-comunicativo atravesado por las nuevas tecnologías de información y comunicación. Artículo publicado en: la revista Quórum Académico No. 2 (Vol 4) (135-148). Diciembre 2007. Mon, 03 Mar 2008 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16599 2008-03-03T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16610 Medios comunitarios: el reto de formar (se) para la inclusión Urribarrí, Raisa Medios comunitarios: el reto de formar (se) para la inclusión (Urribarrí, Raisa) Resumen Tradicionalmente opuestos al poder, fuera el expresado por la verticalidad de los medios masivos o por los gobiernos que se sucedieron en la última etapa de la llamada cuarta república, los medios comunitarios venezolanos muestran hoy una nueva faz. A pesar de que la realización de un minucioso análisis de contenido y un amplio monitoreo radioeléctrico sean tareas pendientes, se comienza a observar la emergencia de una tendencia que hace suyo el discurso del sector gubernamental. Sin proponerse ahondar en las razones que originan este giro, este artículo pretende llamar la atención acerca del peligro que supone, en una sociedad altamente polarizada, que los medios se deslicen hacia a uno de los polos en conflicto, pues ello abona al fomento de posiciones excluyentes. Para la superación de este riesgo se sugiere el desarrollo de un esfuerzo formativo desde una perspectiva hermenéutica. Artículo publicado en: Revista COMUNICACIÓN del centro Gumilla No, 137. 1er trimestre de 2007. Wed, 24 Oct 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16610 2007-10-24T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16613 ¿Cómo se compromete un intelectual con el socialismo? Perdomo, José Camilo Mon, 30 Apr 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16613 2007-04-30T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/25803 La Candelita. Mon, 09 Apr 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/25803 2007-04-09T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16562 Los miserables especuladores venezolanos Perdomo, José Camilo Tue, 13 Feb 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16562 2007-02-13T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16564 Delito y violencia en la sociedad contemporánea Perdomo, José Camilo Tue, 13 Feb 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16564 2007-02-13T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16581 ¿El único camino es la violencia? Perdomo, José Camilo Tue, 13 Feb 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16581 2007-02-13T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16570 ¿Existe una violencia legítima? Perdomo, José Camilo Tue, 13 Feb 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16570 2007-02-13T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16575 ¿La buena sociedad o el hombre bueno? Perdomo, José Camilo Tue, 13 Feb 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16575 2007-02-13T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16579 ¿Hablar de valores sin tocar realidades? Perdomo, José Camilo Tue, 13 Feb 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16579 2007-02-13T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16605 El acoso a la universidad Perdomo, José Camilo Tue, 13 Feb 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16605 2007-02-13T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16611 El sufrimiento y el dolor: Perdomo, José Camilo Tue, 13 Feb 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16611 2007-02-13T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16593 La tentación de conspirar o de negociar Perdomo, José Camilo Tue, 13 Feb 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16593 2007-02-13T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16585 ¿Se puede vivir sin discurso? Perdomo, José Camilo Tue, 13 Feb 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16585 2007-02-13T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/15644 Por encimita... Viaje por algunas escuelas de Trujillo. Urribarrí, Raisa Por encimita... Viaje por algunas escuelas de Trujillo. (Urribarrí, Raisa) Presentación Por encima. Locativo adverbial. Superficialmente, de pasada. Así define el Diccionario de la Real Academia Española esta expresión y así calificamos la visión que ofrecemos en estos relatos sobre algunas escuelas del Estado Trujillo. Los textos que presentamos son el resultado de una exploración o, si se quiere, de un paseo, de un viaje. Si en algún género pueden ubicarse es en una especie de diario o crónica y pretenden compartir con los lectores nuestras impresiones, dejar testimonio, delinear los perfiles de ciertos lugares y de algunas de las circunstancias que rodean lo que, entre educadores llamamos comúnmente "la escuela". Índice Tuñame: de ser vistos, a ver... Zapatero: ¡más agua bendita! Las Adjuntas: escribir la pobreza El Taller de Beda: amasando solidaridad Teleboconó: una escuela para aprender a vivir Son de La Loma... de San Miguel La Mocotí: la vida en cola Calembe: parir en el camino En La Mocojó las velas siguen encendidas Otras miradas Publicación financiada por el CDCHT con el código NURR H-283-04-B Wed, 10 Jan 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/15644 2007-01-10T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/25804 La Candelita. Mon, 11 Dec 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/25804 2006-12-11T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/25802 La Candelita. Mon, 11 Dec 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/25802 2006-12-11T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16615 TIC, memoria colectiva y apropiación tecnológica. Torréns Heeren, Rodrigo J.; Núñez, Luis; Urribarrí, Raisa Wed, 31 May 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16615 2006-05-31T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16606 Cómo usan la Internet los académicos latinoamericanos: Urribarrí, Raisa Cómo usan la Internet los académicos latinoamericanos: El caso de RedULA (Urribarrí, Raisa) Resumen Se presentan los resultados de un diagnóstico en el cual se precisa el número y el perfil de los usuarios activos de la Red Académica de la Universidad de Los Andes (Venezuela). Se especifican los recursos con mayor demanda y las actividades académicas que se realizan más frecuentemente; se determina el rol de los usuarios como productores o consumidores de información y los factores que dificultan o facilitan el uso y aprovechamiento de la red. Los hallazgos evidencian un uso restringido de los servicios disponibles y señalan la pertinencia de investigaciones posteriores, de tipo cualitativo, dirigidas a contribuir con la determinación y comprensión de otros elementos que pudieran estar incidiendo en la poca participación de los usuarios y, por ende, en el limitado aprovechamiento de la red. Artículo publicado en: la Revista "Comunicación y Sociedad", del Departamento de Estudios de la Comunicación de la Universidad de Guadalajara, México. Tue, 28 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16606 2006-03-28T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16560 Entre el espacio biográfico y la autobiografía. Urribarrí, Raisa Artículo publicado en: Texto entregado para publicar en la Revista Venezolana de Estudios de la Mujer. Caracas: Universidad Central de Venezuela, julio 2005. Tue, 20 Dec 2005 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16560 2005-12-20T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16572 Niños creadores: Experiencias de un taller. Urribarrí, Raisa Artículo publicado en: Revista Cifra Nueva No. 15 Enero-Julio 2002. Centro de Investigaciones Literarias y Lingüísticas "Mario Briceño Iragorry". Universidad de Los Andes-Trujillo. Tue, 20 Dec 2005 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16572 2005-12-20T09:00:00Z