http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48445 Enero-Junio 2020 Thu, 30 Apr 2026 12:45:47 GMT 2026-04-30T12:45:47Z http://www.saber.ula.ve:80/bitstream/id/56696056-7100-49b4-a65d-ac2373df4f67/ http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48445 http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48456 Número completo: Volumen 19. N° 43.Enero-Junio 2020 -, - Tue, 11 Oct 2022 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48456 2022-10-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48455 Significado Aristotélico del bien, lo bueno y lo bello como esencia del “Deporte de alto rendimiento” Díaz-Sosa, Juan Arturo; Socorro Sánchez, Domingo A. Se elaboró un artículo a manera de “Ensayo” contentivo de la interpretación y el análisis del significado de la “felicidad perfecta” aristotélica” y su relación con el concepto de deporte de “alto rendimiento” tomando como referencia a corredores de fondo. El método hermenéutico constituye el soporte básico de discusión desde las virtudes éticas y dianoéticas, así como el concepto de “punto medio” aristotélico en torno al significado del “bien”, lo “bueno” y lo “bello” como esencia de la “práxis” deportiva. El estudio abordado se plantea a manera de resultado preliminar conducente a la elaboración de un modelo teórico sistémico que permita reagrupar otras categorías filosóficas contenidas en la ética aristotélica relacionadas con el significado ontológico del “Ser”, la “Sustancia”, el “Acto” y la “Potencia”. Los resultados hasta ahora obtenidos hacen previsible una teoría según la cual se expone la vigencia e importancia de la ética aristotélica como soporte hacia una vida excelente desde la práctica del deporte a nivel del “alto rendimiento”. Tue, 11 Oct 2022 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48455 2022-10-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48454 La enseñanza de procesos geomorfológicos desde los espacios locales. Caso: formación el milagro Labarca, Ramón; Barreto, Belmary El objetivo de este estudio es proponer un catálogo de paisaje basado en los espacios de la formación El Milagro del estado Zulia para la enseñanza de procesos estratigráficos en el área de formación Ciencias de la Tierra. La línea metodológica es descriptiva, proyectiva, con un diseño de campo. Los instrumentos utilizados son un cuestionario tipo Lickert y una ficha de observación. La diagnosis de los “recursos didácticos” evidencia que el 50% de los docentes encuestados asegura nunca utilizar espacios naturales locales en la enseñanza de procesos ligados a la Tierra; resalta que en el ítem 3 de este indicador el 100% manifiesta nunca hacer uso del paisaje de la formación El Milagro en su praxis educativa. En el indicador “recursos preparados”, los docentes aseguran nunca diseñar materiales educativos basados en paisajes naturales para dinamizar los procesos geomorfológicos en el aula. Se diseña un catálogo de paisaje basado en los afloramientos de la formación El Milagro para dinamizar la enseñanza de procesos estratigráficos desde los espacios locales. Su estructura está compuesta por presentación, objetivos, índice, contenidos (cuatro secciones) y bibliografía de apoyo. Se recomienda su aplicación en las sesiones de clases del área de formación Ciencias de la Tierra. Tue, 11 Oct 2022 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48454 2022-10-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48453 Modalidad de estudios a distancia, políticas educativas, perspectiva legislativa y normativa de gestión: un estudio comparativo Hernández, Dario La política educativa en pregrado, específicamente en los estudios de educación a distancia es una de las innovaciones educativas más relevantes actualmente, sin embargo, se debe establecer políticas tanto en los aspectos legales, políticos y de gestión que conlleven a la cimentación efectiva de esta modalidad. Por consiguiente, el propósito de esta investigación es de analizar comparativamente la política de los estudios de pregrado en la modalidad de educación a distancia en los EUS-Educación Universidad Central de Venezuela y la Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. Esta investigación se ubica en el paradigma positivista con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de tipo de campo con apoyo documental y de nivel descriptivo. Se obtuvo los datos primarios de los directivos de la Escuela de Educación UCV y de la UPEL-IMPM, mediante la aplicación del cuestionario, los datos de fuentes secundarias fueron el marco legal, normas, políticas e informes de gestión. La información recabada se contrastó con los datos de las muestras que generaron los resultados y discusiones del estudio, entre los hallazgos se encuentran que los estudios a distancia en las instituciones antes mencionadas, se ubican en la primera generación de la educación a distancia, persistiendo un vacío legislativo y una normativa que asume estos estudios como un sistema de organización y gestión, se recomienda hacer inversiones que trasladen esta modalidad a la tercera generación e implementar normas para su reordenamiento académico y gerencial conforme a las tendencias actuales. Tue, 11 Oct 2022 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48453 2022-10-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48452 Motivación hacia la lectura en inglés como lengua extranjera Calderón, Maritza; Crespo, Any Este artículo presenta los resultados de un estudio de tipo descriptivo realizado con el propósito de determinar la motivación hacia la lectura en inglés como lengua extranjera de los estudiantes de cuarto año de educación media general de una institución pública ubicada en el municipio Valera, estado Trujillo. Se aplicó un cuestionario constituido por 8 ítems a 68 estudiantes del “Colegio San Juan”. Los resultados indicaron que existe un bajo nivel de motivación hacia la lectura en inglés y que los estudiantes leen en este idioma solo para cumplir con sus obligaciones académicas. Se sugirió una reorientación pedagógica para desarrollar las habilidades de comprensión lectora en inglés, en la cual se consideren los intereses y necesidades de los estudiantes. Tue, 11 Oct 2022 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48452 2022-10-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48450 Extracción de nutrimentos en la variedad de papa Mukasinia, bajo condiciones del estado Trujillo- Venezuela Meza, Norkys; Pierre, Francis; Coraspe, Héctor En el cultivo de papa en campo, el suministro de nutrientes en cantidades óptimas, es uno de los factores que contribuye en la obtención de elevados rendimientos y calidad del producto. El objetivo de este trabajo fue determinar los niveles de extracción de macroelementos N, P, K, Ca y Mg en plantas de papa para la producción. El ensayo se realizó en el Campoo Experimental La Cristalina, perteneciente al Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA) del Estado Trujillo, enmarcada en 9° 17’ 17,05’’E y 70° 22’ 36,41’’W, a 2750 m.s.n.m, con temperatura promedio de 14 ºC, precipitación anual de 890 mm y humedad relativa de 87%. Se utilizó la variedad Mukasinia, el diseño experimental fue en bloques completamente al azar con cuatro repeticiones. Se realizaron muestreos semanales a partir de los 30 días después de la siembra durante todo el ciclo. Se encontró que, en las primeras etapas del cultivo, las hojas y el tallo son los órganos que más materia seca acumulan. A partir de los 80 días y hasta el final del cultivo los mayores aportes corresponden al tubérculo. La hoja fue el órgano que extrajo mayor cantidad de nitrógeno al igual que el tubérculo, sin embargo, el tubérculo acumuló mayor fósforo y potasio mientras que en la hoja se acumuló calcio y magnesio. La extracción total de macroelementos por la planta fue de 34.81; 3.62; 35.75; 6.92 y 3.70 g/planta de N, P, K, Ca y Mg respectivamente. Tue, 11 Oct 2022 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48450 2022-10-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48449 Efecto de hormonas vegetales en la germinación de semillas de cañafístula. Cassia Moschat Kunth Vale-Montilla, César C. Entre plantas forrajeras, Cassia moschata Kunth. (cañafístula) tiene alto potencial para alimentación animal. Durante la sequía, sus frutos y hojas representan una fuente de alimento para fauna silvestre y rumiantes. El objetivo de este trabajo fue evaluar tiempos de imbibición de semillas de cañafístula, en distintas concentraciones de auxinas y giberelinas, constituyentes del producto Giber Grop®. Giber Grop® tiene como principio activo ácido alfanaftalenacético 17,2 y giberelina (GA3) 10% (p/p). El experimento fue realizado en bandejas para germinación, evaluado mediante un diseño completamente aleatorizado, cinco tratamientos y cuatro repeticiones de veinte semillas (20) cada una. Los tratamientos consistieron de inmersión de semillas en solo agua durante 24 horas (testigo, 0 mg/L), inmersión en Giber Grop® durante 24 horas (200 mg/L, 400 mg/L y 600 mg/L) e inmersión en Giber Grop® durante 12 horas (600 mg/L). La germinación se evaluó durante 30 días y se analizó en SAS 9.1® mediante prueba no paramétrica con análisis de dos vías (días después de la siembra y tratamientos) para porcentaje de germinación, valor de germinación y tiempo medio de germinación. El inicio de la germinación estuvo entre 5 – 7 días. Ninguno de los tratamientos alcanzo el 50 % de germinación. Los tratamientos con Giber Grop® a 400 mg/L e inmersión solo en agua, lograron los mayores porcentajes de germinación promedio (45,0 – 43,8 %) y mayor valor de germinación (25,17 – 26,03). Los tratamientos de Giber Grop® a 600 mg/L (24 y 12 horas) incidieron favorablemente en el tiempo medio de germinación, con 12,96 y 14,16 días, respectivamente. Tue, 11 Oct 2022 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48449 2022-10-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48448 El pediatra en los casos de maltrato infantil. Un hecho intolerable sus implicancias médico-legales. Araujo Cuauro, Juan Carlos El objetivo del presente artículo, es hacer un análisis sobre el papel del médico pediatra en los casos de maltrato infantil como un hecho intolerable y sus implicancias médico-legales en la actualidad. Se trata de un estudio observacional documental prospectivo transversal, descriptivo mediante la aplicación de una encuesta a 200 médicos de los servicios de pediatría de los hospitales de la ciudad de Maracaibo-Zulia en el periodo de enero de 2018 a junio de 2018. Los resultados obtenidos: el 50 % eran médicos residentes de cualquier año de la residencia del posgrado de pediatría, y el otro 50% eran médicos especialistas en pediatría. En el término maltrato 80% de los encuestados no precisaron su correcta definición. El 100% desconocían la definición legal del termino maltrato el cual está especificado en la Ley orgánica para la protección de los niños, niñas y adolescentes. Sobre la detección, protección y tratamiento a los niños/as, o adolescentes con de este tipo de problema, el 100% dejaron en manifiesto que era escaso el papel que ellos desempeñaban. Sobre el conocimiento del marco legal con responsabilidades en las primeras medidas de protección y tutela de la infancia en dificultad, el 88% de los encuestados tenían conocimientos. En cuanto a si se disponen de protocolos diagnóstico-terapéuticos, médico forense legal con la actuación específica de cada sistema de atención a la infancia maltratada, el 70% respondió creer que existe dicho protocolo. Conclusión: el médico pediatra, como ciudadano, ser humano y servidor público ante la valoración médica asistencial donde se sospeche un caso de maltrato infantil, no solo debe cuidar la parte clínica sino también los aspectos médico legales, ya que la normativa legal vigente lo obligan a denunciar. Tue, 11 Oct 2022 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48448 2022-10-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48447 Perfil helmintológico de los animales domésticos de importancia zootécnica en la localidad de Estiguates, Trujillo. Venezuela. Olivar-Paradas, Yorbelis; Brown, Eric Mediante el uso de un censo agrícola se determinó el número de explotaciones agrícolas mixtas en la localidad de Estiguates en el municipio Urdaneta del estado Trujillo. Posteriormente para determinar la abundancia de parásitos gastrointestinales y su prevalencia entre los distintos grupos animales estudiados se realizó una encuesta coprológica entre bovinos, equinos, caprinos, suinos, aves y conejos. La técnica de McMaster fue utilizada para tal fin. Entre los resultados obtenidos se señala que la prevalencia parasitaria entre los diversos grupos animales fue elevada, mientras que las cargas parasitarias resultaron mayores entre los animales más jóvenes. El poliparasitismo fue la norma en todos los grupos animales estudiados, siendo la expresión más frecuente la presencia de nematodos gastrointestinales y protozoarios. De la población Bovina 36 animales fueron evaluados y se logró evidenciar una prevalencia general de 58,33%, la cual podría considerarse alta, pero en relación a sus cargas estas resultaron generalmente bajas. En el caso de equinos, caprinos, suinos y conejos la prevalencia reportada fue del 100% mientras que en aves fue del 50%. Las cargas parasitarias fueron estudiadas en todos los grupos animales evaluados, encontrando valores comparables a los hallados en los bovinos. Se discute su importancia en los procesos productivos, razón por la cual se recomendó a los productores prestar más atención a los parásitos gastrointestinales y su consecuente control debido a su impacto en la producción, desparasitar los animales para evitar la propagación de los parásitos y promover actividades que permitan desarrollar entre los productores medidas sanitarias preventivas en el control de las parasitosis gastrointestinales en los animales. Tue, 11 Oct 2022 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48447 2022-10-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48446 Editorial Rivera Chávez, Pedro Tue, 11 Oct 2022 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/48446 2022-10-11T00:00:00Z