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Las pasantías de la carrera de educación básica integral: un espacio para la reflexión en la práctica.

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorChacón Corzo, María A.es_VE
dc.date2007-02-27es_VE
dc.date.accessioned2007-02-27T09:00:00Z
dc.date.available2007-02-27T09:00:00Z
dc.date.created2002-07-01es_VE
dc.date.issued2007-02-27T09:00:00Zes_VE
dc.identifier.issn1315-401Xes_VE
dc.identifier.otherT016300002837/7es_VE
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17173
dc.description.abstractSUMARIO Editorial. Dossier: Mirada filosófica de la educación. La educación contemporánea entre la racionalidad técnico instrumental y la emancipación: un intento de aproximación a la obra de Jürgen Habermas. Contemporary education between the technical-instrumental rationality and emancipation: a theoretical approach to Jürgen Habermas' works. Delgado de Colmenares, Flor Aristóteles y la educación en la virtud. Aristotle and the education in the virtue. Quicios García, María del Pilar Ética y universidad: reflexiones fenomenológicas para una filosofía de los valores en la universidad. Ethic and university. Mora García, José Pascual El docente universitario ante los nuevos escenarios: implicaciones para la innovación docente. University teachers and new scenaries: implications for the teaching innovation. Tejada Fernández, José Otras investigaciones, estudios y reflexiones Patrón sexual de los indígenas Kurripako (Venezuela). Sexual pattern of Kurripako ethnic group from Venezuela. Aragón Diez, Jesús y Acero V., Claudia Experiencias y propuestas didácticas Las pasantías de la carrera de educación básica integral: un espacio para la reflexión en la práctica. Training in the education basic career: a space for the thought and practicing. Chacón Corzo, María A. Una experiencia de formación inicial: la producción de software educativo por alumnos de la carrera de educación. An experience of initial formation: development of educational software for students in education career. Maita Guedez, Maryianela Consideraciones generales sobre el uso del portafolio de desempeño docente en educación superior. Cordero Arroyo, Graciela Documentos Lineamientos para la elaboración de un programa de educación para la paz en el hemisferio.Consejo permanente de la organización de estados americanos. Acción Pedagógica en la Red. Reseñas. Índice acumulado 1989/2002.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherSABER ULAes_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectFormación docentees_VE
dc.subjectPráctica profesionales_VE
dc.subjectPasantíases_VE
dc.subjectInvestigaciónes_VE
dc.subjectAcciónes_VE
dc.subjectReflexiónes_VE
dc.titleLas pasantías de la carrera de educación básica integral: un espacio para la reflexión en la práctica.es_VE
dc.title.alternativeTraining in the education basic career: a space for the thought and practicing.es_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.colacion58-64es_VE
dc.description.emailcorzomar@cantv.netes_VE
dc.description.frecuenciasemestrales_VE
dc.description.tiponivelNivel analíticoes_VE
dc.identifier.depositolegal89-0328es_VE
dc.subject.facultadNúcleo Táchira (NUTULA)es_VE
dc.subject.keywordsTeacher developmentes_VE
dc.subject.keywordsTraininges_VE
dc.subject.keywordsReflective teachinges_VE
dc.subject.keywordsAction researches_VE
dc.subject.publicacionelectronicaAcción Pedagógicaes_VE
dc.subject.seccionAcción Pedagógica: Experiencias y propuestas didácticases_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE


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