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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorPerdomo, José Camiloes_VE
dc.date2004-07-07es_VE
dc.date.accessioned2004-07-07T09:00:00Z
dc.date.available2004-07-07T09:00:00Z
dc.date.created2002-07-01es_VE
dc.date.issued2004-07-07T09:00:00Zes_VE
dc.identifier.issn1316-4910es_VE
dc.identifier.otherT016300000740/3es_VE
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/19711
dc.description.abstractEncuentro Nacional de Educadores: Un lugar para construir un movimiento magisterial de nuevo tipo Rivas, Pedro El Problema de la objetividad en la investigación social Mavárez, Mirian Enseñanza de la ética en tiempos del postmodernismo a través del paradigma respondero Perdomo, Camilo Los cambios de las acciones pedagógicas dependen de la transformación de actitudes y comportamientos socioculturales Corporación Parque Tecnológico: Grupo de Tecnologías Educativas El cuaderno de matemática: testigo silencioso de una práctica pedagógica Peña, Pablo; y Ruiz, Deyse La familia en un club de lectura escolar para favorecer la adquisición y desarrollo de la lengua escrita Peña González, Josefina; y Barboza, Francis D. Promoción humana en el envejecimiento. Una experiencia de orientación gerontológica Márquez, Jeanette; y Meléndez, Luis E. Juicio de Experto Coronado, Jesús A. Con... Pedro León Zapata El humor puede tener una importancia muy grande en la pedagogía, porque aquello que nosotros entendemos envuelto en humorismo no se nos olvida nunca Donoso, Roberto; Rivas, Pedro; y Szinetar, Miguel La derrota del pensamiento Bleichmar, Silvia Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la educación básica - propuesta didáctica en construcción Díaz, José Rafael Peligros del constructivismo Bustos Cobos, Félix ¿Que enseñar? Primer problema de la práctica educativa Zabala, Antoni Adictos al trabajo Gessen, Vladimir; y Gessen, Maria Mercedes La guerra y el choque de las ignorancias Said, Edward "Bin Landen es el hijo extraviado de la versión saudí del islam" Yassin, Nadia Proyecto de Formación de Docentes y Comunidad en Red González Corniel, Fabíanes_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherSABER ULAes_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectResponsabilidades_VE
dc.subjectPostmodernidades_VE
dc.subjectPrecauciónes_VE
dc.subjectEducaciónes_VE
dc.subjectEscuelaes_VE
dc.subjectFormaciónes_VE
dc.subjectValoreses_VE
dc.subjectBioética en educaciónes_VE
dc.subjectEtnografíaes_VE
dc.titleEnseñanza de la ética en tiempos del postmodernismo a través del paradigma responderoes_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.emailcamise@cantv.netes_VE
dc.description.frecuenciatrimestrales_VE
dc.description.tiponivelNivel analíticoes_VE
dc.subject.keywordsResponsibilityes_VE
dc.subject.keywordsPreventiones_VE
dc.subject.keywordsEducationes_VE
dc.subject.keywordsSchooles_VE
dc.subject.keywordsFormationes_VE
dc.subject.keywordsValuees_VE
dc.subject.keywordsBioethic in educationes_VE
dc.subject.keywordsEthnographyes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educerees_VE
dc.subject.seccionRevista Educere: Investigación arbitradaes_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE


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