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Ver, vernos y ser vistos desde la palabra

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorRivas, Pedro José
dc.date.accessioned2009-08-28T21:37:08Z
dc.date.available2009-08-28T21:37:08Z
dc.date.issued2009-08-28T21:37:08Z
dc.identifier.issn1316-4910es_VE
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29261
dc.description.abstractEl texto es una reflexión proveniente de una experiencia editorial sustentable que afirma que la creación y producción del pensamiento de una universidad es localizado, medible y cualificable por lo que se escribe, se publica y hace eficazmente visible. Lo que no se muestra no tiene influencia académica ni impacto social, es como si no existiese. Para ello se abordan tres pecados que obran negativamente sobre la producción del saber y del conocimiento institucional: pensar pero no escribir, escribir y no publicar, y publicar sin divulgar ni visibilizar. Así mismo, se aborda la falsa dicotomía entre las publicaciones electrónicas y las tradicionalmente hechas en formato impreso.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectPublicares_VE
dc.subjectDiseminares_VE
dc.subjectVisibilizares_VE
dc.subjectContadores electrónicoses_VE
dc.titleVer, vernos y ser vistos desde la palabraes_VE
dc.title.alternativeSee, see ourselves and be seen from wordses_VE
dc.title.alternativeOlhar, olhar-nos e ser olhados desde a palavraes_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1Texts are reflections that come from a sustainable editorial experience that states that creating and producing university thought is localized, measurable and qualifiable by what is written, published and efficiently visible. What is not shown does not have either an academic influence or social impact; it is as if it would not exist. To that end, three sins that work negatively on the production of institutional knowledge and knowing are tackled: thinking but not writing, writing and not publishing, and publishing without broadcasting or making visible. Just as well, the false dichotomy between electronic publications and the traditional printed format publications is also tackled.es_VE
dc.description.abstract1O presente trabalho é uma reflexão que vem duma experiência editorial sustentável e argumenta que a criação e produção do pensamento duma universidade é localizado, medível e qualificável pelo que se escreve, se publica e se faz eficazmente visível. O que não é mostrado não tem influência acadêmica nem impacto social, é como se não existisse. Para isso abordam-se três pecados que têm um efeito negativo sobre a produção do saber e do conhecimento institucional: pensar mas não escrever, escrever e não publicar, e publicar sem divulgar nem fazer visível. Igualmente, aborda-se a falsa dicotomia entre as publicações eletrônicas e aquelas tradicionalmente feitas em formato impresso.es_VE
dc.description.colacion281-288es_VE
dc.description.emailrivaspj@ula.ve, rivaspj@yahoo.comes_VE
dc.description.frecuenciatrimestrales_VE
dc.subject.Mots-clesPublicares_VE
dc.subject.Mots-clesDisseminares_VE
dc.subject.Mots-clesFazer visíveles_VE
dc.subject.Mots-clesContadores eletrônicoses_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsPublishes_VE
dc.subject.keywordsDisseminatees_VE
dc.subject.keywordsMake visiblees_VE
dc.subject.keywordsElectronic counterses_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educerees_VE
dc.subject.seccionRevista Educere: Artículoses_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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