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Programa de educación ambiental para comités de agua potable rural en el sur de Chile

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorRomán, Brenda
dc.contributor.authorNahuelhual, Laura
dc.contributor.authorMorey, Francisco
dc.date.accessioned2009-08-31T16:21:07Z
dc.date.available2009-08-31T16:21:07Z
dc.date.issued2009-08-31T16:21:07Z
dc.identifier.issn1316-4910es_VE
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29285
dc.description.abstractSe presentan los resultados del programa de educación ambiental para Comités de Agua Potable Rural (CAPR) en el sur de Chile, ejecutado por el Núcleo Científico Milenio Forecos . Las actividades se realizaron en dos etapas; la primera (2003-2004) se centró en que los participantes entendieran el funcionamiento de una cuenca, con énfasis en la capacidad de los bosques de proveer agua en cantidad y calidad. La segunda etapa (2005-2006) además de reforzar el objetivo anterior, contempló la realización de talleres para mejorar la autogestión en CAPR. Como principal resultado destacamos la importancia del programa de para fortalecer las capacidades técnicas de los CAPR, desarrollando una visión más profunda sobre la conservación de servicios ecosistémicos, principalmente los asociados al abastecimiento de agua potable.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectComités de agua potable rurales_VE
dc.subjectEducación ambientales_VE
dc.subjectServicios ecosistémicoses_VE
dc.titlePrograma de educación ambiental para comités de agua potable rural en el sur de Chilees_VE
dc.title.alternativeEnvironmental education program for rural potable water committees in the south of Chilees_VE
dc.title.alternativePrograma de educação ambiental para comitês de água potável rural no sul do Chilees_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1The results of the environmental education program for Rural Potable Water Committees (CAPR, in Spanish) executed by the Núcleo Científico Milenio Forecos in the south of Chile are presented in this article. The activities were performed in two stages; the first (2003-2004) was centered on making the participants understand how a basin works, emphasizing the capability of forests to provide water in quantity and quality. The second stage (2005-2006), apart from reinforcing the previous objective, contemplated doing workshops to improve self-managing at CAPR. As main result, we highlight the importance of the program to strengthen CAPR’s technical capacities, developing a deeper vision about ecosystemical services’ preservation, mainly of the ones associated to potable water.es_VE
dc.description.abstract1Apresentam-se os resultados do programa de educação ambiental para Comitês de Água Potável Rural (CAPR) no sul do Chile, executado pelo Núcleo Científico Forecos1. As atividades foram realizadas em duas etapas; a primeira (2003-2004) estava centrada em que os participantes entenderam o funcionamento duma bacia, com ênfase na capacidade que tem o bosque de fornecer água em quantidade e qualidade. A segunda etapa (2005-2006) além de reforçar o objetivo anterior, contemplou a realização de oficinas para melhorar a autogestão em CAPR. Como principal resultado destacamos a importância do programa para fortalecer as capacidades técnicas dos CAPR, desenvolvendo uma visão mais profunda sobre a conservação de serviços ecossistêmicos, principalmente aqueles associados ao fornecimento de água potável.es_VE
dc.description.colacion523-529es_VE
dc.description.emailbrendaroman@uach.cles_VE
dc.description.frecuenciatrimestrales_VE
dc.publisher.paisChilees_VE
dc.subject.Mots-clesComitês de água potável rurales_VE
dc.subject.Mots-clesEducação ambientales_VE
dc.subject.Mots-clesServiços ecossistêmicoses_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsRural potable water committeeses_VE
dc.subject.keywordsEnvironmental educationes_VE
dc.subject.keywordsEcosystemical serviceses_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educerees_VE
dc.subject.seccionRevista Educere: Investigación Arbitradaes_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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articulo26.pdf
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