Un vistazo al uso de la Web 2.0 como recurso para la enseñanza en la educación universitaria, desde la experiencia en cursos de pregrado y postgrado.

Abstract

En la actualidad, el uso de Internet y sus servicios se ha convertido en una necesidad que no puede dejarse a un lado en los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación universitaria. Especialmente cuando nos referimos al correo electrónico y la Web, este ultimo aun más importante, con la evolución sufrida en los últimos años gracias al cambio e inserción de nuevos servicios que han generado una nueva actitud en la forma de comunicarnos, el consumo y la producción de contenidos en línea. Este cambio en la Web se le ha etiquetado como 2.0 y hace referencia a servicios en donde el usuario cambia su rol de simple consumidor a uno mas activo donde tiene la posibilidad de producir, compartir y socializar contenidos. En este contexto los procesos de formación que se dan en nuestras universidades tanto en pregrado como en postgrado, no pueden obviar esta realidad que es parte de la globalización y del nuevo paradigma de acceso al conocimiento. Por consiguiente, es necesario que todo profesional egresado de la educación universitaria posea conocimientos, habilidades y competencias que les permita aprovechar al máximo las posibilidades que le ofrece la Web 2.0 en su ámbito laboral y para la formación continua. En el presente documento se recoge la experiencia desarrollada con los estudiantes de pregrado de las Cátedras de Nuevas Tecnologías I y II de la licenciatura en Medios Audiovisuales de la Universidad de Los Andes a lo cual se adiciona la experiencia con estudiantes de postgrado de las universidades Central de Venezuela y de Los Andes.