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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorLópez Guerra, Susana
dc.contributor.authorFlores Chávez, Marcelo
dc.date.accessioned2010-09-13T15:15:03Z
dc.date.available2010-09-13T15:15:03Z
dc.date.issued2010-09-13T15:15:03Z
dc.identifier.issn1316-4910es_VE
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/31496
dc.description.abstractLas reformas estructurales neoliberales cambiaron el modelo, la organización y las formas de acción del Estado benefactor; la desregulación económica impulsó la desaparición de las políticas públicas de bienestar social. De esta manera la educación se transformó de un derecho humano a una mercancía más, susceptible de ser comprada y vendida en el “mercado educativo”. Se justificó la privatización de la educación argumentando que mejoraría cualitativamente la calidad de la misma; y se subrogaron los servicios educativos del Estado a particulares. Sin embargo, hemos presenciado el colapso del modelo neoliberal, ¿por qué entonces continuar organizando la educación con los discursos propios del libre mercado probadamente fracasado?es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectPolítica educativaes_VE
dc.subjectNeoliberalismoes_VE
dc.subjectEducación latinoamericanaes_VE
dc.titleEl fracaso del neoliberalismo y la alternativa educativa latinoamericanaes_VE
dc.title.alternativeThe failure of neo-liberalism and the latin american alternative for eductiones_VE
dc.title.alternativeO fracaso do neoliberalismo e a alternativa educativa latino-americanaes_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1Neo-liberal structural reforms changed the model, the organization and the activities controlled by a welfare state. Economical deregulation destroyed public policies of social welfare. Thus, education changed its original human-right status and became another consumer good susceptible of trade in the “education market”. Privatization shortly arrived with the argument that the quality of education would be improved; then, public education services were put into private hands. Despite neo-liberalism has collapsed, we wonder why education is still organized by means of the free market discourse.es_VE
dc.description.abstract1As reformas estruturais neoliberais mudaram o modelo, a organização e as formas de ação do Estado benfeitor; a desregulação econômica impulsionou a desaparição das políticas públicas de bem-estar social. Assim, a educação virou de direito humano para mais uma mercadoria, susceptível de ser comprada e vendida no “mercado educativo”. Justificou-se a privatização da educação argumentando que ia melhorar qualitativamente a qualidade dela; e sub-rogaram-se os serviços educativos do Estado para particulares. Não obstante, temos presenciado o colapso do modelo neoliberal. Então, por que continuar organizando a educação com os discursos próprios do livre mercado provadamente fracassado?es_VE
dc.description.colacion1063-1071es_VE
dc.description.emailsusanalopezg@hotmail.comes_VE
dc.description.emailmarcelofloresch@hotmail.comes_VE
dc.description.frecuenciatrimestrales_VE
dc.subject.Mots-clesPolítica educativaes_VE
dc.subject.Mots-clesNeoliberalismoes_VE
dc.subject.Mots-clesEducação latino-americanaes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsEducational policyes_VE
dc.subject.keywordsNeo-liberalismes_VE
dc.subject.keywordsLatin American educationes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educerees_VE
dc.subject.seccionRevista Educere: Ideas y Personajeses_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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