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La ciencia y tecnología en escuelas de Mérida

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorDelmont, Andrés
dc.date.accessioned2011-01-27T20:12:44Z
dc.date.available2011-01-27T20:12:44Z
dc.date.issued2011-01-27T20:12:44Z
dc.identifier.issn1316-4910es_VE
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/32245
dc.description.abstractLa sociedad actual, cultural y tecnológicamente compleja, nos enfrenta a un importante replanteamiento de la educación en sus diferentes ámbitos y niveles, y en este sentido, la formación inicial del educandos, profesorado y comunidad es un elemento clave y estratégico a la hora de llevar a cabo diferentes tipos de mejoras, y enfrentar así, muchos de los nuevos retos y problemas que no existían pocas décadas atrás. Entre estos retos nos encontramos con un mundo en que el cambio continuo, la proliferación de información, la generación de nuevo conocimiento y el uso de tecnologías digitales se encuentran a la orden del día, por lo cual es imprescindible definir una serie de nuevas competencias para el ejercicio del proceso enseñanza-aprendizaje.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectCultura tecnológicaes_VE
dc.subjectSociedad actuales_VE
dc.subjectEducaciónes_VE
dc.titleLa ciencia y tecnología en escuelas de Méridaes_VE
dc.title.alternativeScience and technology in the schools of Méridaes_VE
dc.title.alternativeA ciência e tecnologia em escolas de Méridaes_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1Nowdays, culture and technology demand changes in education, especially in elementary education. Teachers, students, and community are doers and recipients of the new ways of teaching where technological tools are included, something that was unconceivable some decades ago. Among the challenges there are continous information spread, knowledge creation, digital communication, and technological devices. So, new competences together with teaching practice and contents should be considered.es_VE
dc.description.abstract1A sociedade atual, cultural e tecnologicamente complexa, enfrenta-noscom um importante enfoque da educação nos seus diferentes âmbitos e níveis, e nesse sentido, a formação inicial dos estudantes, professores e comunidade é um elemento chave e estratégico para fazer os diferentes tipos de melhoras, efazer frentea muitos dos novos reptos e problemas que não existiamapenas há umas décadas. Entre estes desafios encontramo-nos com um mundo no qual amudança contínua, a proliferação de informação, a geração de novo conhecimento e o uso de tecnologias digitais estãosempre disponíveis, pelo qual é imprescindível definir uma série de novas competências para o exercício do processo ensino-aprendizagem.es_VE
dc.description.colacion221-224es_VE
dc.description.emaildelmont.a@gmail.comes_VE
dc.description.frecuenciatrimestrales_VE
dc.subject.Mots-clesCultura tecnológicaes_VE
dc.subject.Mots-clesSociedade atuales_VE
dc.subject.Mots-clesEducaçãoes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsTechnological culturees_VE
dc.subject.keywordsContemporary societyes_VE
dc.subject.keywordsEducationes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educerees_VE
dc.subject.seccionRevista Educere: Artículos Arbitradoses_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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