Propuesta para una estrategia didáctica en educación ambiental: la observación
Fecha
2012-06-01Palabras Clave
Educación ambiental, Estrategia didácticaEnvironmental education, Teaching strategies
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Resumen
La observación de aves es una actividad de ocio que podemos ubicar en el ámbito educativo en la categoría de juego didáctico. El objetivo del trabajo
es proponerla como estrategia didáctica, para crear sensibilidad hacia la biodiversidad e incentivar su valorización en el contexto natural y en el urbano,
así como promover una actitud reflexiva sobre el efecto de la urbanización. Como resultado de una investigación que revisó los conocimientos
sobre la avifauna urbana, sugerimos esta estrategia caracterizada por: trabajar con diversos niveles de escolaridad, acercar al estudiante al objeto de
estudio, las aves y en general la naturaleza, y estimular varios sentidos. Exponemos una descripción de los componentes de la actividad como estrategia
didáctica con ejemplos de los contenidos pedagógicos que pueden ser utilizados.
Colecciones
Información Adicional
| Otros Títulos | A new pedagogical strategy in environmental education: birdwatching - Proposta para uma estratégia didática em educação ambiental: a observação das aves |
| Correo Electrónico | cpasqual@usb.ve macedo@usb.ve bochoaparra@aim.com |
| ISSN | 1316-4910 |
| Resumen en otro Idioma | Birdwatching is a recreational activity that can be considered as an educational
game. The objective of this study is to propose this activity as a teaching strategy to
increase sensibility towards biodiversity in both rural and urban areas, and promote
reflection towards the effect of urban development. Birdwatching is recommended at
all school levels since it stimulate student sensibility. Some aspects of this activity are offered together with examples of how this can be included in various educational
contents. - A observação das aves é uma atividade de lazer que se pode incluir, no âmbito educativo, dentro da categoria de jogos didáticos. O objetivo deste trabalho é propor a observação das aves como uma estratégia didática para fomentar a sensibilidade pela biodiversidade, incentivar a sua valorização no contexto natural e urbano, e promover uma atitude reflexiva sobre o efeito da urbanização. Recomenda-se esta estratégia por sua aplicabilidade em diferentes níveis de escolaridade, além de acercar o estudante ao objeto de estudo (as aves e, em geral, a natureza) e por estimular seus sentidos. É exposta como estratégia didática, uma descrição dos componentes da atividade com exemplos de conteúdos pedagógicos que podem ser utilizados. |
| Colación | 643-650 |
| Periodicidad | cuatrimestral |
| Publicación Electrónica | Revista Educere |
| Sección | Revista Educere: Investigación Arbitrada |