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Normativa y reglamentos de convivencia escolar, ¿una oportunidad o una carga para la escuela?.

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorNail Kröyer, Oscar
dc.contributor.authorMuñoz Reyes, Máximo
dc.contributor.authorAnsorena Carrasco, Natalia Elena
dc.date.accessioned2013-03-22T13:54:29Z
dc.date.available2013-03-22T13:54:29Z
dc.date.issued2012-12
dc.identifier.issn1316-4910
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/36832
dc.description.abstractEl presente artículo muestra los resultados y conclusiones de un estudio sobre la normativa de convivencia en establecimientos municipales (públicos) de la comuna de Tomé, Chile. La muestra intencionada del estudio corresponde a 10 establecimientos públicos de enseñanza básica (primaria) de la comuna. Se analizaron los reglamentos de convivencia de todas las unidades educativas participantes de la investigación mediante la Matriz de Evaluación de Normativa de Convivencia Escolar. Entre las principales conclusiones se encuentran la confusión o falta de comprensión al mezclar aspectos administrativos con la descripción de normativas relativas a la convivencia escolar. Además, se observa una carencia respecto de los procedimientos de construcción de la normativa, evidenciándose falta de participación de los distintos actores de las unidades educativas.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectConvivencia escolares_VE
dc.subjectReglamentos de convivencia escolares_VE
dc.subjectDisciplina escolares_VE
dc.titleNormativa y reglamentos de convivencia escolar, ¿una oportunidad o una carga para la escuela?.es_VE
dc.title.alternativeRules and regulations of school coexistence: an opportunity or a burden for school?.es_VE
dc.title.alternativeRegras e normas de convivência escolar: uma oportunidade ou um fardo para a escola?.es_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1This article shows the results and conclusions of a study on the rules of cohabitation in municipal establishments (public) of the commune Tomé, Chile. Intentional sample of study corresponds to 10 public establishments of basic (primary) education of the commune. The rules of coexistence of all educational units participating in research were analyzed through the matrix of evaluation rules of school coexistence. Main conclusions include the confusion or lack of understanding when mixing administrative issues with the description of regulations concerning to school coexistence. Furthermore, it was observed a lack related to the construction of the normative procedures, demonstrating lack of participation of the different actors of the educational units.es_VE
dc.description.abstract1Este artigo mostra os resultados e conclusões de um estudo sobre as regras de convivência em estabelecimentos municipais (públicas) da comuna de Tomé, Chile. Amostra intencional de estudo corresponde a 10 estabelecimentos públicos de educação básica (primário), da comuna. Analisaram-se as regras de coexistência entre todas as unidades de educação, participando de investigação através da matriz das regras de avaliação de convivência da escola. Conclusões principais incluem a confusão ou a falta de entendimento quando mistura questões administrativas com a descrição dos regulamentos relativos à convivência escolar. Além disso, é observada uma falta em relação à construção dos procedimentos normativos, demonstrando a falta de participação dos diferentes atores das unidades educacionais.es_VE
dc.description.colacion373-383es_VE
dc.description.emailonail@udec.cles_VE
dc.description.emailmaximunoz@udec.cles_VE
dc.description.emailnansorena@udec.cles_VE
dc.description.frecuenciaCuatrimestral
dc.identifier.depositolegalpp199702ME1027
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.Mots-clesConvivência escolares_VE
dc.subject.Mots-clesNormas de convivência escolares_VE
dc.subject.Mots-clesDisciplina escolares_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsSchool coexistencees_VE
dc.subject.keywordsSchool cohabitation regulationses_VE
dc.subject.keywordsSchool disciplinees_VE
dc.subject.paisVenezuela
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educere
dc.subject.seccionRevista Educere: Investigación Arbitradaes_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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articulo16.pdf
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