La formación de los ciudadanos para el empoderamiento de la acción social.
Fecha
2012-12Palabras Clave
Formación, Ciudadanos, Empoderamiento, Realidad social, Acción socialTraining, Citizens, Empowerment, Social reality, Social action
Formação, Cidadãos, Empoderamento, Realidade social, Ação social
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Resumen
La investigación a partir de la realidad social diagnosticada en la escuela-comunidad Agua Clara, de la ciudad de Valera, orientó su propósito en obtener
la formación de los ciudadanos para el empoderamiento de la acción social, bajo el recorrido metodológico de la investigación-acción participativa.
Esta práctica investigativa permitió en los actores intercambiar saberes y experiencias, aprender a construir y reconstruir ideas, trabajar en equipo,
efectuar procesos reflexivos, manejar información y significados de la realidad y obtener el reconocimiento de la formación como componente básico
para asumir consciente y responsablemente la condición de ciudadanos comprometidos consigo mismos y con su entorno social. Se recomienda que
las organizaciones comunitarias prevean esta fase de formación como condición básica e indispensable para integrar e implicar a los miembros de un
colectivo en los asuntos, decisiones y acciones de interés común, en procura del desempeño y desarrollo comunitario sostenible.
Colecciones
Información Adicional
| Otros Títulos | The training of citizens for the empowerment of social action. - A formação de cidadãos para o fortalecimento da ação social. |
| Correo Electrónico | alcaroja8@yahoo.com |
| ISSN | 1316-4910 |
| Resumen en otro Idioma | From the research of social reality in the escuela-comunidad Agua Clara,
in Valera city, it was guided the purpose in obtaining the training of
citizens for the empowerment of social action, under the methodological
path of participatory action research. This research practice allowed
stakeholders exchange knowledge and experiences, learn to build and
rebuild ideas, teamwork, make reflexive processes, manage information
and meanings of the reality and get recognition of training, as a basic
component to assume consciously and responsibly the status of citizens
committed to themselves and their social environment. It is recommended
that community-based organizations provide for this phase of training as
a basic indispensable condition to integrate and involve the members of
a collective matters, decisions and actions of common interest, seeking
performance and sustainable community development. - A investigação da realidade social na escuela de água clara-comunidad, da cidade de Valera, guiou seu propósito em obter a formação de cidadãos para o fortalecimento da ação social, sob o caminho metodológico da pesquisa-ação participativa. Esta prática de investigação permitidos as partes interessadas troca de conhecimentos e experiências, aprender a construir e reconstruir idéias, trabalho em equipe, fazem processos reflexivos, gerenciar informações e significados da realidade e obter o reconhecimento da formação como um componente básico para conscientemente e com responsabilidade assumem o status de cidadãos comprometidos com eles mesmos e seu ambiente social. Recomenda-se que organizações de base comunitária prevêem esta fase de formação como uma condição indispensável para integrar e envolver os membros de uma matéria coletiva, as decisões e ações de interesse comum, buscando o desempenho e o desenvolvimento sustentável das comunidades. |
| Colación | 385-394 |
| Periodicidad | Cuatrimestral |
| País | Venezuela |
| Institución | Universidad de Los Andes |
| País | Venezuela |
| Publicación Electrónica | Revista Educere |
| Sección | Revista Educere: Investigación Arbitrada |