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Los documentos de patentes como herramienta educativa para promover el desarrollo sustentable

dc.contributor.authorPoggi González, Zulay
dc.date.accessioned2013-10-14T20:44:31Z
dc.date.available2013-10-14T20:44:31Z
dc.date.issued2013-10-14T20:44:31Z
dc.identifier.issn1316-1164
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/37605
dc.description.abstractEn este artículo se discute y demuestra la importancia que tienen los documentos de patentes como fuente de información para que las comunidades tengan la oportunidad de buscar alternativas tecnológicas ambientalmente compatibles, a través de una experiencia aplicada por la autora, en El Hatillo, Estado Anzoátegui. Para ello se contó con la participación de estudiantes de ingeniería ambiental de la Universidad Gran Mariscal de Ayacucho, que previo entrenamiento, realizaron una serie de búsquedas de tecnologías para resolver problemas ambientales, relacionados con los desechos sólidos y las plagas, con estudiantes de secundaria, que elaboraron los prototipos y la comunidad en general. Se concluye que las patentes pueden ser una herramienta didáctica para promover el desarrollo sustentable.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.subjectPatenteses_VE
dc.subjectInformación tecnológicaes_VE
dc.subjectEducación ambientales_VE
dc.subjectDesarrollo sustentablees_VE
dc.titleLos documentos de patentes como herramienta educativa para promover el desarrollo sustentablees_VE
dc.title.alternativePatent documents as an educational tool for promoting sustainable developmentes_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1Based on its implementation by the author in Hatillo, Anzoátegui state, Venezuela, this article discusses and demonstrates the importance of patent documents as sources of information for communities, providing the opportunity to search for environmentally compatible technological alternatives. The study was carried with the participation of environmental engineering students of the Gran Mariscal de Ayacucho University, who after prior training, performed a search for technologies focused on solving environmental problems related to solid waste and pest control. High school students, and the community at large, participated and developed the prototypes. We conclude that patents can be an educational tool to promote sustainable development.es_VE
dc.description.colacion67-86es_VE
dc.description.emailzulay.poggi@gmail.comes_VE
dc.subject.dependenciaEstudios en Propiedad Intelectual EPIes_VE
dc.subject.dependenciaUnidad de Consultoría y Proyectos de Propiedad Intelectual UNCOPPIes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Ciencias Jurídicas y Políticases_VE
dc.subject.keywordsPatentses_VE
dc.subject.keywordsInformation technologyes_VE
dc.subject.keywordsEnvironmental educationes_VE
dc.subject.keywordsSustainable developmentes_VE
dc.subject.postgradoPostgrado en Propiedad Intelectuales_VE
dc.subject.publicacionelectronicaPropiedad Intelectual
dc.subject.seccionPropiedad Intelectual: Propiedad Industriales_VE
dc.subject.thematiccategoryCiencias Jurídicas y Políticases_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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