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Presencia de la escuela en la literatura
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | |
dc.contributor.author | Álvarez Márquez, María Esther | |
dc.date.accessioned | 2014-03-27T20:42:34Z | |
dc.date.available | 2014-03-27T20:42:34Z | |
dc.date.issued | 2014-03-27T20:42:34Z | |
dc.identifier.issn | 1316-4910 | |
dc.identifier.uri | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/38246 | |
dc.description.abstract | Este artículo comprende una recopilación de diversos textos literarios escritos por reconocidos autores de América Latina y el Caribe, donde las vivencias escolares figuran como tema principal. Este esfuerzo investigativo de corte documental, intenta ofrecer —a través de lecturas frescas— una mirada, tal vez distinta, sobre la vida escolar; por lo menos distinta a la ofrecida por los libros de pedagogía. El mismo puede abrir el camino para la discusión y reflexión sobre las relaciones y dinámicas que en la escuela se experimentan. Pretende ser una provocación para la lectura, el diálogo, el intercambio y la crítica. Igualmente, esta compilación se perfila como una invitación para continuar la búsqueda, no sólo de otros textos literarios sino también de otras expresiones artísticas donde la escuela sea la protagonista. | es_VE |
dc.language.iso | es | es_VE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject | Escuela | es_VE |
dc.subject | Literatura | es_VE |
dc.subject | América Latina | es_VE |
dc.title | Presencia de la escuela en la literatura | es_VE |
dc.title.alternative | Presence of the school in literature | es_VE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.description.abstract1 | This article compiles various literary texts written by renowned authors from Latin America and the Caribbean, and where experiences at school are the main topic. This documentary-based research aims at offering an alternative and perhaps a different look about school life, through the use of uncomplicated readings. This study also seeks to discuss and reflect on the relationships and dynamics found at school. Reading, dialogues, interchange, and criticism are explored and intended for discussion. Finally, this study invites to keep on searching literary texts as well as artistic expressions where the school is the center of attention. | es_VE |
dc.description.colacion | 253-260 | es_VE |
dc.description.email | ganeshaesther@gmail.com | es_VE |
dc.description.frecuencia | Cuatrimestral | |
dc.identifier.depositolegal | pp199702ME1027 | |
dc.subject.facultad | Facultad de Humanidades y Educación | es_VE |
dc.subject.keywords | School | es_VE |
dc.subject.keywords | Literature | es_VE |
dc.subject.keywords | Latin America | es_VE |
dc.subject.publicacionelectronica | Revista Educere | |
dc.subject.seccion | Revista Educere: Artículos | es_VE |
dc.subject.thematiccategory | Artes y Humanidades | es_VE |
dc.subject.tipo | Revistas | es_VE |
dc.type.media | Texto | es_VE |
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Educere - Año 017 - Número 057
Mayo - Junio - Julio - Agosto 2013