| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | |
| dc.contributor.author | Álvarez Márquez, María Esther | |
| dc.date.accessioned | 2014-03-27T20:42:34Z | |
| dc.date.available | 2014-03-27T20:42:34Z | |
| dc.date.issued | 2014-03-27T20:42:34Z | |
| dc.identifier.issn | 1316-4910 | |
| dc.identifier.uri | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/38246 | |
| dc.description.abstract | Este artículo comprende una recopilación de diversos textos
literarios escritos por reconocidos autores de América
Latina y el Caribe, donde las vivencias escolares figuran
como tema principal. Este esfuerzo investigativo de corte
documental, intenta ofrecer —a través de lecturas frescas—
una mirada, tal vez distinta, sobre la vida escolar;
por lo menos distinta a la ofrecida por los libros de pedagogía.
El mismo puede abrir el camino para la discusión y
reflexión sobre las relaciones y dinámicas que en la escuela
se experimentan. Pretende ser una provocación para la
lectura, el diálogo, el intercambio y la crítica. Igualmente,
esta compilación se perfila como una invitación para continuar
la búsqueda, no sólo de otros textos literarios sino también de otras expresiones artísticas donde la escuela sea la protagonista. | es_VE |
| dc.language.iso | es | es_VE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Escuela | es_VE |
| dc.subject | Literatura | es_VE |
| dc.subject | América Latina | es_VE |
| dc.title | Presencia de la escuela en la literatura | es_VE |
| dc.title.alternative | Presence of the school in literature | es_VE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.description.abstract1 | This article compiles various literary texts written by renowned
authors from Latin America and the Caribbean,
and where experiences at school are the main topic. This
documentary-based research aims at offering an alternative
and perhaps a different look about school life, through
the use of uncomplicated readings. This study also seeks
to discuss and reflect on the relationships and dynamics
found at school. Reading, dialogues, interchange, and criticism
are explored and intended for discussion. Finally,
this study invites to keep on searching literary texts as well as artistic expressions where the school is the center
of attention. | es_VE |
| dc.description.colacion | 253-260 | es_VE |
| dc.description.email | ganeshaesther@gmail.com | es_VE |
| dc.description.frecuencia | Cuatrimestral | |
| dc.identifier.depositolegal | pp199702ME1027 | |
| dc.subject.facultad | Facultad de Humanidades y Educación | es_VE |
| dc.subject.keywords | School | es_VE |
| dc.subject.keywords | Literature | es_VE |
| dc.subject.keywords | Latin America | es_VE |
| dc.subject.publicacionelectronica | Revista Educere | |
| dc.subject.seccion | Revista Educere: Artículos | es_VE |
| dc.subject.thematiccategory | Artes y Humanidades | es_VE |
| dc.subject.tipo | Revistas | es_VE |
| dc.type.media | Texto | es_VE |
