| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | |
| dc.contributor.author | Rubiano Albornoz, Elisabel | |
| dc.date.accessioned | 2015-07-29T16:44:56Z | |
| dc.date.available | 2015-07-29T16:44:56Z | |
| dc.date.issued | 2015-04 | |
| dc.identifier.issn | 1316-4910 | |
| dc.identifier.uri | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40750 | |
| dc.description.abstract | El proyecto aprender a leer con mis propias palabras
para niños y niñas de 3 a 6 años, nos arrojó conclusiones
significativas, pero también nos dejó ver que
el trabajo con la lectura debe iniciarse mucho antes.
Así, el propósito que nos ocupó en la siguiente investigación
fue comprender el proceso de disposición a
la lectura en bebés y en consecuencia propiciar experiencias
innovadoras para ser desarrolladas en espacios
de familia y comunidad que atiendan niños y
niñas de cero a tres años. La metodología aplicada
fue la sistematización de experiencia. Los resultados
han mostrado que la lectura es todo lo que permita
una construcción de sentidos, palabras que van amamantando,
nutriendo al bebé, constituyéndolo como
un ser de lenguaje. Asimismo, se han dado respuestas
una serie de interrogantes cruciales para este objeto
de estudio. | es_VE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Formación para maternal | es_VE |
| dc.subject | Disposición lectora para bebés | es_VE |
| dc.subject | Desarrollo del lenguaje. | es_VE |
| dc.title | Palabras que nutren y arrullan. Avances del proyecto disposición lectora para bebés | es_VE |
| dc.title.alternative | Words that nourish and cradle. Progress of the “Reading for Babies Disposition” project | es_VE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.description.abstract1 | The project “learn to read with my own words”, aimed
at children from 3 to 6 years old, showed significant
findings and demonstrated that this process
should start earlier than planned. In this way, the purpose
of this research is to understand the reading for
babies disposition process and, therefore, promote
innovative experiences to be developed within family
and community spaces that attend children from
0 to 6 years old. The methodology applied to conduct
this research was based on the systematization
of experience. Results have shown that “reading”
is everything that allows construction of meaning,
words that nourish, creating a “person of language”.
Also, answers to a series of crucial questions regarding
this matter have been given. | es_VE |
| dc.description.colacion | 193-201 | es_VE |
| dc.description.email | relisabelr@gmail.com | es_VE |
| dc.description.frecuencia | Cuatrimestral | |
| dc.identifier.depositolegal | pp199702ME1027 | |
| dc.publisher.pais | Venezuela | es_VE |
| dc.subject.facultad | Facultad de Humanidades y Educación | es_VE |
| dc.subject.institucion | Universidad de Carabobo Valencia, estado Carabobo. Venezuela | es_VE |
| dc.subject.keywords | Maternal training | es_VE |
| dc.subject.keywords | Reading for Babies Disposition | es_VE |
| dc.subject.keywords | Language development | es_VE |
| dc.subject.seccion | Revista Educere: Artículos Arbitrados | es_VE |
| dc.subject.tipo | Revistas | es_VE |
| dc.type.media | Texto | es_VE |
