dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | |
dc.contributor.author | das Graças Dutra Mesquita, Maria Cristina | |
dc.contributor.author | Fernandes Carneiro, Maria Esperança | |
dc.contributor.author | Rincón Afonso, Lúcia Helena | |
dc.date.accessioned | 2015-11-18T14:56:08Z | |
dc.date.available | 2015-11-18T14:56:08Z | |
dc.date.issued | 2015-05 | |
dc.identifier.issn | 1316-4910 | |
dc.identifier.uri | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/41123 | |
dc.description.abstract | Neste artigo nos ocupamos das dificuldades e aventuras de trabalhar com o método, especialmente com o Materialismo Histórico, no ensino superior, porque a
formação da maioria dos professores e alunos deu-se entre 1964 – 1985, período da ditadura militar. Frente a esta realidade, foram muito poucos os
intelectuais que se interessaram pelos pressupostos da teoria social de Marx. Portanto, muitas são as dificuldades enfrentadas, quando se propõe a trabalhar
com o método Materialismo Histórico. Ainda estamos construindo possibilidades para interpretação e explicação da realidade do nosso tema de estudo: “o
trabalhador-estudante do ensino superior noturno”, como categoria central e necessária para a interpretação das contradições da sociabilidade do capital. | es_VE |
dc.language.iso | other | es_VE |
dc.publisher | SABER-ULA | es_VE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject | Materialismo histórico | es_VE |
dc.subject | Educação | es_VE |
dc.subject | Trabalhador-Estudante | es_VE |
dc.subject | Ensino superior noturno | es_VE |
dc.title | As aventuras dos estudos preliminares na perspectiva do materialismo histórico | es_VE |
dc.title.alternative | Las aventuras delos estudios preliminares en la perspectiva del materialismo histórico | es_VE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.description.abstract1 | En este artículo nos ocupamos de las dificultades y aventuras de trabajar con el método, especialmente con el Materialismo Histórico, en la enseñanza de
tercer grado, porque la formación de la mayor parte de los educadores y alumnos se dio después de 1964 a 1985, período de la dictadura militar. Frente a
esta realidad, fueron muy pocos los intelectuales que se interesaron por los presupuestos de la Teoría Social de Marx. Por lo tanto, muchas son las
dificultades a enfrentar proponiendo a trabajar con el método del Materialismo Histórico. Aún estamos en la construcción de posibilidades para la
interpretación y explicación de la realidad de nuestro tema de estudio, “El Trabajador-Estudiante del Tercer Grado Nocturno”, como categoría central y
necesaria para la interpretación de las contradicciones de la sociabilidad del capital. | es_VE |
dc.description.colacion | 427- 439 | es_VE |
dc.description.email | mcristinadm@yahoo.com.br | es_VE |
dc.description.email | esperancacarneiro@outlook.com | es_VE |
dc.description.email | luciarincon@gmail.com | es_VE |
dc.description.frecuencia | Cuatrimestral | |
dc.identifier.depositolegal | pp199702ME1027 | |
dc.publisher.pais | Venezuela | es_VE |
dc.subject.facultad | Facultad de Humanidades y Educación | es_VE |
dc.subject.institucion | Universidad de Los Andes | es_VE |
dc.subject.keywords | El materialismo histórico | es_VE |
dc.subject.keywords | Educación | es_VE |
dc.subject.keywords | Trabajador del Estudiante | es_VE |
dc.subject.keywords | Noche de Educación Superior | es_VE |
dc.subject.publicacionelectronica | Revista Educere | |
dc.subject.seccion | Revista Educere: Investigación Arbitrada | es_VE |
dc.subject.thematiccategory | Artes y Humanidades | es_VE |
dc.subject.tipo | Revistas | es_VE |
dc.type.media | Texto | es_VE |