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    • La práctica profesional docente desde la perspectiva de los estudiantes practicantes y tutores. 

      Escobar, Nancy (SABER ULA, 2008-05-14)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • Estrategias de aprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral. 

      Otero Ramos, Idania; Nieves Achón, Zaida; Pérez Martínez, Armenio; Martínez Verde, Rosario (SABER ULA, 2008-05-14)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • Prevención del riesgo social a través de una docencia competente. 

      Quicios García, María del Pilar (SABER ULA, 2008-05-14)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • RESEÑAS. 

      (SABER ULA, 2008-05-14)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • Índice acumulado. 

      (SABER ULA, 2008-05-14)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • Detección de las necesidades formativas de los equipos directivos: paso previo para el diseño de planes de formación. 

      Molina Yuncosa, Nuby; Contreras Chacón, Azael E. (SABER ULA, 2008-05-14)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • Aproximación metodológica para la metaevaluación de la calidad programática en el ámbito de la educación superior. 

      González López, Rosalina (SABER ULA, 2008-05-14)
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    • La argumentación como forma de comunicación en el discurso del profesor universitario. 

      Tarabay Yunes, Fany; León Salazar, Aníbal (SABER ULA, 2008-05-14)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • Declaración de Montevideo. XVI conferencia iberoamericana de educación. 

      (SABER ULA, 2008-05-14)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • VIÑETA PEDAGÓGICA. 

      (SABER ULA, 2008-05-14)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • Concepciones sobre enseñanza de la lectura de estudiantes de educación mención lenguas modernas. 

      Lobo, Sandra; Morales, Oscar Alberto (SABER ULA, 2008-05-14)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • Competencias de lectura crítica. Una propuesta para la reflexión y la práctica. 

      Serrano de Moreno, Stella; Madrid de Forero, Alix (SABER ULA, 2008-05-14)
      La lectura crítica es una capacidad de atención prioritaria en el contexto educativo actual, a fi n de favorecer la formación de ciudadanos refl exivos, cuestionadores y con autonomía de pensamiento. Ciudadanos capaces de ...
    • De un perfil docente tradicional a un perfil docente basado en competencias. 

      Galvis, Rosa Victoria (SABER ULA, 2008-05-13)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos. 

      Tobón, Sergio (SABER ULA, 2008-05-13)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • Las capacidades y las competencias: su comprensión para la formación del profesional. 

      Suárez Rodríguez, Clara O.; Dusú Contreras, Rayda; Sánchez, María del Toro (SABER ULA, 2008-05-13)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. 

      Bautista-Cerro Ruíz, María José (SABER ULA, 2008-05-13)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • Desarrollo y formación de competencias: un acercamiento desde la complejidad. 

      Tejada Zabaleta, Alonso (SABER ULA, 2008-05-13)
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    • Editorial 

      Díaz H., Damaris (SABER ULA, 2008-05-13)
      SUMARIO Editorial. Formación basada en competencias. DOSSIER: Formación por competencias: un nuevo reto pedagógico El largo camino de las competencias. Diseño de perfiles y programas. A long trip towards competences: ...
    • Acción Pedagógica 

      (SABER ULA, 2008-05-02)
      SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría ...
    • Docencia, investigación y extensión en un seminario de mitología clásica. 

      Flores Ortega, Bernardo Enrique (SABER ULA, 2007-11-19)
      Editorial. Medina, Ana Josefa DOSSIER: El aula: práctica y reflexión La acción tutorial como alternativa para el desarrollo de la inteligencia emocional de los alumnos. The tutorial action as an alternative for the ...