Acción Pedagógica - Vol. 011, No. 1
Acción Pedagógica.
Vol. 11, No. 1
enero - junio 2002
Editorial
Vol. 11, No. 1
enero - junio 2002
DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías
Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C.
Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información
Jesús Salinas
La formación universitaria en entornos virtuales: un estudio de caso en la ULA-Táchira
Patricia Henríquez C.
Estrategias didácticas en el uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación
M. Fandos G., José M. Jiménez G., A. P. González S.
Los estudios interactivos a distancia en la Universidad de Los Andes
Beatriz E. Sandia, Jonás A. Montilva C.
El nuevo rol del profesor en entornos tecnológicos
Mercé Gisbert Cervera
La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación inicial docente. Caso Universidad de Los Andes-Táchira
María Angélica Henríquez C.
OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES
Sobre el Emilio de Rousseau (Síntesis divulgativa)
Francisco Morales Ardaya
EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS
La instrumentación virtual en la enseñanza de la Ingeniería Electrónica
Rafael Chacón Rugeles
DOCUMENTOS
Reducir la brecha entre ricos y pobres en información: Las nuevas tecnologías y el futuro de la escuela (UNESCO)
Conferencia Internacional de Educación
ACCION PEDAGOGICA EN LA RED
RESEÑAS
Novedades
Acción Pedagógica - Vol. 11, No. 1
Envíos recientes
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Acción Pedagógica
(SABER ULA, 2008-05-21)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ... -
Los estudios interactivos a distancia en la Universidad de los Andes
(SABER ULA, 2007-11-05)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ... -
La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación inicial docente. Caso Universidad de los Andes - Táchira
(SABER ULA, 2004-04-14)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ... -
La formación universitaria en entonos virtuales: un estudio de caso en la ULA Táchira
(SABER ULA, 2004-04-14)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ... -
Sobre el Emilio de Rousseau (Síntesis divulgativa)
(SABER ULA, 2003-04-22)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ... -
Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información
(SABER ULA, 2003-01-16)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ... -
La instrumentación virtual en la enseñanza de la Ingeniería Electrónica
(SABER ULA, 2003-01-16)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ... -
Estrategias didácticas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(SABER ULA, 2003-01-16)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ... -
El nuevo rol del profesor en entornos tecnológicos
(SABER ULA, 2003-01-16)En este artículo la autora presenta una disertación, que se apoya tanto en la revisión bibliográfica como en su experiencia docente e investigadora, acerca de los cambios y redefiniciones que se han producido en el mundo ... -
Reducir la brecha entre ricos y pobres en información: Las nuevas tecnologías y el futuro de la escuela (UNESCO)
(SABER ULA, 2002-08-15)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ... -
Acción Pedagógica en la red
(SABER ULA, 2002-08-14)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ... -
Reseñas
(SABER ULA, 2002-08-14)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ... -
Editorial
(SABER ULA, 2002-08-02)Editorial DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C. Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información Jesús Salinas La formación universitaria ...
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