La Educación en valores. un reto de la educación del presente

Abstract

En el contexto de la crisis actual, es preciso re exionar sobre la Educación en Valores y el lugar que ocupa en la sociedad actual. La humanidad se enfrenta hoy a problemas de connotada complejidad ge- nerados por el llamado proceso civilizatorio, propio de la racionalidad moderna y cuya solución es de gran trascendencia para el presente y las venideras generaciones. Se hace entonces necesario desarrollar un proceso de reflexión sobre los problemas educativos de nuestro tiempo. La Educación en Valores pertenece al campo de la Filosofía, siendo un campo de reflexión sobre la educación; sin embargo, no se trata de poner el énfasis en las cuestiones filosóficas haciéndolas aparecer como derivadas de las cuestiones educativas, sino que se trata de centrar nuestra mirada en la problemática educativa suscitando ante ella un estudio sobre la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. El reto fundamental de la Educación en Valores en la educación del pre- sente es la superación del modelo tecnocrático basado en los principios de la filosofía empirista y positivista que hace extensiva a las ciencias humanas la metodología de las ciencias naturales con sus postulados de objetividad, neutralidad y la supremacía de la razón instrumental frente a lo valorativo.