Tecnología educativa y su papel en el logro de los fines de la educación
Fecha
2017-01Palabras Clave
Educación, Tecnología educativa, Tecnologías de información y comunicación, VenezuelaEducation, Educational Technology, Information and Communication Technologies (ICT), Educational purposes
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Este trabajo está dirigido a develar el papel que tiene la tecnología educativa en el
logro de los fines de la educación. Para alcanzar esta empresa se aplicó la técnica de
análisis de contenidos a diversas obras y publicaciones referidas a la temática del
estudio, así como a documentos emitidos por organismos internacionales y nacionales con
inherencia en materia educativa. Se determinó que la educación puede lograr sus finalidades más trascendentales mediante el uso sistemático de la tecnología educativa,
que emplea diversos medios y recursos para el aprendizaje escolar, ya sean los tradicionales (libros, pizarra, entre otros), o las herramientas que ofrecen las tecnologías de información y comunicación (TIC); concepto que no puede considerarse
equivalente al de tecnología educativa.
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Información Adicional
Otros Títulos | Educational technology and its role in the achievement of educational purposes |
Correo Electrónico | ptorres@ula.ve johnkendrycobo@yahoo.com |
Editor | Saber-ULA |
ISSN | 1316-4910 |
Resumen en otro Idioma | This research seeks to unveil the role of Educational Technology in the achievement of educational purposes. In order to do so, the content analysis technique was used to conduct a thematic analysis of the several papers and publications related to this study, as well as documents submitted by national and international organizations related to the educational field. It was determined that education can achieve its most significant purposes though the systematic use of educational technology, which employs various means and resources in the process of school learning, it could refer to traditional resources (books, whiteboard, and others) or the Information and Communication Technology (ICT) tools; concept that cannot be considered equivalent to Educational technology. |
Colación | 31-40 |
Periodicidad | Cuatrimestral |
País | Venezuela |
Institución | Universidad de Los Andes |
Publicación Electrónica | Revista Educere |
Sección | Revista Educere: Artículos Arbitrados |