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Acercamientos al concepto de pensamiento crítico y cómo desarrollarlo en estudiantes de educación media.

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/es_VE
dc.contributor.authorBencomo Linares, Anali del Valle
dc.contributor.authorGonzález Delgado, Yudit Belen
dc.contributor.authorRojas Terán, Silene
dc.date.accessioned2024-11-05T16:04:01Z
dc.date.available2024-11-05T16:04:01Z
dc.date.issued2024-11-05
dc.identifier.issn0798-1570
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51126
dc.description.abstractUna sociedad culturalmente cambiante requiere de integrantes formados con una concepción clara, crítica y flexible ante los cambios. Enfrentar estos desafíos exige de un sistema educativo que se destaque por la aplicación de una enseñanza llevada a impulsar y fortalecer las habilidades del pensamiento crítico y la formación integral de los estudiantes; esta investigación tiene como finalidad obtener acercamientos a la definición de pensamiento crítico y como desarrollarlo en los estudiantes de educación media tomando en cuenta la importancia que tiene el docente en esta labor; es por ello que se aplicó una encuesta de preguntas cerradas a 21 docentes de la institución Complejo Educativo “Dr. Argimiro Andara Matheus” la cual consto de 4 preguntas que permitieron recolectar información y analizar que un 38% de docentes conocen muy poco la definición de pensamiento crítico, un 19% reflejo que no es necesario el pensamiento crítico y un 43% indico que no aplican estrategias para generar el pensamiento crítico. Resultados que llaman la atención e indican que la educación actual en esta institución carece de docentes formados para educar en base al pensamiento crítico, lo que puede estar generando la desmotivación en sus estudiantes. Recibido: Septiembre-2023 / Aceptado: Noviembre-2023es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherSaberULAes_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_VE
dc.subjectPensamiento críticoes_VE
dc.subjectDocenteses_VE
dc.subjectEstudianteses_VE
dc.subjectEducaciónes_VE
dc.subjectGenerares_VE
dc.titleAcercamientos al concepto de pensamiento crítico y cómo desarrollarlo en estudiantes de educación media.es_VE
dc.title.alternativeApproaches to the concept of critical thinking and how to develop it in middle education students.es_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_VE
dcterms.dateAcceptedNoviembre-2023
dcterms.dateSubmittedSeptiembre-2023
dc.description.abstract1A culturally changing society requires trained members with a clear, critical and flexible conception in the face of changes. Facing these challenges requires an educational system that stands out for the application of a teaching led to promote and strengthen the skills of critical thinking and the integral formation of students; this research aims to obtain approaches to the definition of critical thinking and how to develop it in middle school students taking into account the importance of the teacher in this work; that is why a survey of closed questions was applied to 21 teachers of the Educational Complex institution “Dr, Argimiro Andara Matheus “which consisted of 6 questions that allowed to collect information and analyze that 38% of teachers know very little the definition of critical thinking, 19% reflected that critical thinking is not necessary and 43% indicated that they do not apply strategies to generate.es_VE
dc.description.colacion217-224es_VE
dc.description.emailbencomoanali547@gmail.comes_VE
dc.description.emailgyudit1995@gmail.comes_VE
dc.description.emailsilenerojas2@gmail.comes_VE
dc.description.frecuenciaSemestral
dc.description.paginawebhttp://www.saber.ula.ve/cifranueva/
dc.identifier.depositolegalP P92-0047
dc.identifier.edepositolegalppi 201202ME4019
dc.identifier.eissn2244-8438
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.institucionUniversidad de Los Andeses_VE
dc.subject.keywordsCritical thinkinges_VE
dc.subject.keywordsTeacherses_VE
dc.subject.keywordsStudentses_VE
dc.subject.keywordsEducationes_VE
dc.subject.keywordsTriggeres_VE
dc.subject.seccionRevista Cifra Nueva: Artículoses_VE
dc.subject.tipoArtículoses_VE
dc.type.mediaTextoes_VE
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0001-8041-0493
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0006-4283-5040
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0009-7902-4243


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