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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/es_VE
dc.contributor.authorVillegas, Jovienmily
dc.contributor.authorDelgado, Sarahi
dc.contributor.authorPaglia-Peña, Franyelis Daniela
dc.contributor.authorRivas, Jesús
dc.contributor.authorRivero, Yoimar
dc.contributor.authorGarcía, Henry
dc.contributor.authorViamonte, María Daniela
dc.contributor.authorGudiño-Martínez, Ronar Alejandro
dc.date.accessioned2025-07-08T13:07:58Z
dc.date.available2025-07-08T13:07:58Z
dc.date.issued2025-07-08
dc.identifier.issn1856-3201es
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51880
dc.description.abstractEl inicio de residencia médica se acompaña de cambios en múltiples dinámicas, incluyendo uso y manejo del tiempo en diversas actividades académicas, cambios en la rutina diaria, estado económico y en ocasiones relocalización geográfica, lo cual condiciona un grado moderado o alto de estrés que puede repercutir en la calidad de vida. El objetivo fue evaluar la calidad del ambiente laboral del residente de postgrado del Servicio de Cirugía Maxilofacial del Hospital Universitario de Caracas, basado en la encuesta Scan of Postgraduate Educational Environment Domains. Se realizo un estudio es descriptivo; el diseño no experimental, trasversal, prospectivo. La población estuvo conformada por trece residentes del Servicio de Cirugía Maxilofacial. Los resultados muestran un ambiente laboral favorable, siendo indispensable para el crecimiento personal y académico, satisfechos con la preparación impartida para su formación un 100% con oportunidades de aprendizaje, retroalimentación y evaluación no solo la preparación académica, si no, destrezas y habilidades clínicas y quirúrgicas 81,8%; destacando 45% se siente en una atmosfera de cooperación, el respeto mutuo predomina 72,7%. El trabajo en equipo 72,7%, teniendo el apoyo de docentes 72,7%. La accesibilidad de superiores 81,8% y disponibilidad 90,9%. El jefe de servicio imparte que el trabajo en equipo es indispensable 81,2%, enfatizando la enseñanza y aprendizaje para acudir a las actividades académicas en un 100%. Se concluye que estos primeros hallazgos indican que el SPEED es adecuado para evaluar la calidad del entorno educativo en programas de postgrado de estudiantes médicos/residentes de manera regular.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_VE
dc.subjectResidencia médicaes_VE
dc.subjectAmbiente laborales_VE
dc.subjectCalidad de vida laborales_VE
dc.subjectSatisfacciónes_VE
dc.subjectTrabajo en equipoes_VE
dc.titleSatisfacción y calidad de vida laboral del residente de cirugía bucal y maxilofacial del Hospital Universitario de Caracases_VE
dc.title.alternativeSatisfaction and quality of work life of residents of oral and maxillofacial surgery at the University Hospital of Caracases_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_VE
dcterms.dateAccepted12/05/2025es
dcterms.dateAccepted12/05/2025es
dcterms.dateSubmitted19/02/2025es
dc.description.abstract1The beginning of medical residency is accompanied by changes in multiple dynamics, including the use and management of time in various academic activities, changes in daily routine, economic status, and sometimes geographical relocation, which can lead to a moderate or high degree of stress that can have an impact on quality of life. The objective was to evaluate the quality of the work environment of the postgraduate residents of the Maxillofacial Surgery Service of the University Hospital of Caracas, based on the Scan of Postgraduate Educational Environment Domains survey. A descriptive study, non-experimental, cross-sectional, and prospective design was carried out. The population was made up of thirteen residents of the Maxillofacial Surgery Service. The results show a favorable work environment, being essential for personal and academic growth, satisfied with the preparation given for their training 100% with opportunities for learning, feedback and evaluation not only academic preparation, but also clinical and surgical skills and abilities 81.8%; 45% feel in an atmosphere of cooperation, mutual respect predominates 72.7%. Teamwork 72.7%, with the support of teachers 72.7%. Accessibility of superiors was 81.8%, and availability was 90.9%. The head of service teaches that teamwork is essential, 81.2%, emphasizing teaching and learning to attend academic activities in 100%. It was concluded that these early findings indicate that SPEED is adequate to assess the quality of the educational environment in graduate programs of medical students/residents regularly.es_VE
dc.description.colacion26-35es_VE
dc.description.emailjovienmilyv@gmail.comes_VE
dc.description.emailodsarahidelgado@gmail.comes_VE
dc.description.emailodpagliadaniela@gmail.comes_VE
dc.description.emailjesusrivas2404@gmail.comes_VE
dc.description.emailandreinarc8@gmail.comes_VE
dc.description.emailhenryagg@gmail.comes_VE
dc.description.emailmdviamonte@gmail.comes_VE
dc.description.emailmaxilofacialccs@gmail.comes_VE
dc.description.frecuenciaSemestrales
dc.identifier.depositolegalpp-200502ME2052es
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Odontologíaes_VE
dc.subject.institucionUniversidad de Los Andeses_VE
dc.subject.keywordsQuality of lifees_VE
dc.subject.keywordsResidentses_VE
dc.subject.keywordsLabor relationses_VE
dc.subject.keywordsHospital environmentes_VE
dc.subject.keywordsStresses_VE
dc.subject.keywordsMaxillofacial postgraduate degreees_VE
dc.subject.seccionRevista Odontológica de Los Andes: Trabajos Originaleses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE
dc.contributor.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-5084-025Xes
dc.contributor.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-5084-025Xes
dc.contributor.orcidhttp://orcid.org/0009-0004-8809-0094es
dc.contributor.orcidhttp://orcid.org/0009-0000-0671-4889es
dc.contributor.orcidhttp://orcid.org/0009-0000-6052-199Xes
dc.contributor.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-1840-7568es
dc.contributor.orcidhttp://orcid.org/0009-0009-7563-7026es
dc.contributor.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-2489-5198es


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