Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/es_VE
dc.contributor.authorAndino Deras, Gracia María
dc.contributor.authorVarela Zuniga, Ramón Armando
dc.contributor.authorMartínez López, Arlen
dc.contributor.authorMendoza Sánchez, Hector Ángel
dc.contributor.authorMuñoz Bustillo, Laura Tairapesia
dc.date.accessioned2025-08-06T17:02:05Z
dc.date.available2025-08-06T17:02:05Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.issn1317-8822
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51956
dc.description.abstractEn la actualidad es primordial adquirir conocimientos financieros, ya que el razonamiento a partir de estos, proporciona herramientas para la toma de decisiones financieras apropiadas y seguras. Tomando como referencia el estudio sobre el conocimiento financiero en estudiantes Universitarios de Perú, en el año 2018, la presente investigación intenta aplicar algunos de sus planteamientos al contexto universitario de Honduras, a través de un enfoque cuantitativo, y diseño transversal no experimental, con el objetivo reflejar el nivel de los conocimientos financieros de los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). La muestra estuvo conformada por 207 estudiantes de ambos géneros, pertenecientes a las distintas Facultades de la Ciudad Universitaria, encuestados para el mes de noviembre del año 2021. En cuanto a los resultados obtenidos los estudiantes reflejan un bajo dominio en conceptos como riesgo, inflación, préstamos e interés compuesto como factores determinantes de una adecuada educación financiera.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherSaberULAes_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_VE
dc.subjectRiesgoes_VE
dc.subjectPréstamoses_VE
dc.subjectInversiónes_VE
dc.subjectInflaciónes_VE
dc.subjectInterés compuestoes_VE
dc.titleDeterminantes de la educación financiera en los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Hondurases_VE
dc.title.alternativeDeterminants of the financial education of the students of the National Autonomous University of Hondurases_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_VE
dc.description.abstract1For our lives it is essential to acquire financial knowledge, since reasoning provides tools that allow us to make appropriate and safe financial decisions. This research has a quantitative approach, non-experimental cross-sectional design and aims to reflect the level of financial knowledge in students at the National Autonomous University of Honduras (UNAH). The sample consisted of 207 students of both genders, belonging to the different Faculties of Ciudad Universitaria as of November 2021. Regarding the results obtained, the students reflect a low command of concepts such as risk, inflation, loans and compound interest. being the determining factors for an adequate financial education.es_VE
dc.description.colacion8-25es_VE
dc.description.emailmailto:gracia.andino@unah.edu.hnes_VE
dc.description.emailmailto:ramon.varela@unah.edu.hnes_VE
dc.description.emailmailto:arlen.martinez@unah.hnes_VE
dc.description.emailmailto:hmendozas@unah.hnes_VE
dc.description.emailmailto:ltmunoz@unah.hnes_VE
dc.description.frecuenciaSemestral
dc.identifier.depositolegalpp 200102me1179
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.institucionUniversidad de Los Andeses_VE
dc.subject.keywordsRiskes_VE
dc.subject.keywordsLoanses_VE
dc.subject.keywordsInvestmentes_VE
dc.subject.keywordsInflationes_VE
dc.subject.keywordsCompound interestes_VE
dc.subject.seccionVisión Gerencial: Artículos de Estudios Empíricos y Estudios de Casoses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem