El programa de lengua española y educación social del individuo: propuesta para la formación docente

Abstract

Editorial

DOSSIER: Evaluación

Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa

La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas

Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra

La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A.

OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES

Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez

Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez

El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso

Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez

EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS

El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante

DOCUMENTOS

Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos)

ACCION PEDAGOGICA EN LA RED

RESEÑAS

INDICE ACUMULADO 1989/2000