Acción Pedagógica en la red
Resumen
Editorial
DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías
Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C.
Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información
Jesús Salinas
La formación universitaria en entornos virtuales:
un estudio de caso en la ULA-Táchira
Patricia Henríquez C.
Estrategias didácticas en el uso de las tecnologías
de la Información y la Comunicación
M. Fandos G., José M. Jiménez G., A. P. González S.
Los estudios interactivos a distancia
en la Universidad de Los Andes
Beatriz E. Sandia, Jonás A. Montilva C.
El nuevo rol del profesor en entornos tecnológicos
Mercé Gisbert Cervera
La incorporación de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación en la formación inicial docente.
Caso Universidad de Los Andes-Táchira
María Angélica Henríquez C.
OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES
Sobre el Emilio de Rousseau (Síntesis divulgativa)
Francisco Morales Ardaya
EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS
La instrumentación virtual en la enseñanza
de la Ingeniería Electrónica
Rafael Chacón Rugeles
DOCUMENTOS
Reducir la brecha entre ricos y pobres en información:
Las nuevas tecnologías y el futuro de la escuela (UNESCO)
Conferencia Internacional de Educación
ACCION PEDAGOGICA EN LA RED
RESEÑAS
Colecciones
Información Adicional
| Editor | SABER ULA |
| ISSN | 1315-401X |
| Periodicidad | semestral |
| Publicación Electrónica | Acción Pedagógica |
| Sección | Acción Pedagógica en la red |