De redacción de informes a procesamiento de textos técnicos:proyecto pedagógico y de investigación
Date
2010-11-19Palabras Clave
Texto técnico, Comunidad de discurso, Criterio de textualidad, Investigación-acciónTechnical text, Discourse community, Textuality criterion, Action research
Texte technique, Communauté de discours, Critère de la textualité, Recherche-action
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Résumé
En la Facultad de Ingeniería de la Universidad Central de Venezuela no existe un modelo de procesamiento para la producción de textos técnicos. Nos proponemos estudiar el texto técnico como objeto complejo. La meta fundamental es producir un Manual de Procesamiento de Textos Técnicos, sobre la base de la situación de comunicación “real”, dentro del ámbito profesional de la ingeniería. Se adelanta para ello una investigación-acción. La base teórica está constituida por las nociones de comunidad de discurso, criterio de textualidad y aprendizaje signifi cativo. Se han relacionado y definido incipientemente comunidades de discurso y tipos de textos técnicos del ámbito de la ingeniería. Se precisaron las comunidades de discurso más importantes para los estudiantes y profesionales de la ingeniería y se elaboró una tipología descriptiva de los textos técnicos pertinentes. Posteriormente, se diseñará un Manual de Textos Técnicos.
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Información Adicional
| Otros Títulos | From report writing to technical texts processing: a pedagogical research project - De rédaction du rapport à traitement de textes techniques: projet pédagogique et de recherche |
| Correo Electrónico | gloria.mogollon@ucv.ve |
| ISSN | 1315-401X |
| Resumen en otro Idioma | In the Engineering Faculty of the Universidad Central de Venezuela, does not exist a model of production of technical texts. This is intended to the study of the technical text as a complex object. The main goal is to produce a manual of processing of technical texts, based on the “real” communication, within the professional scope of engineering. In order to do so, we are developing an action research process. The theoretical basis is supported by the notion of speech community, textuality criteria and signifi cant learning. The speech communities and the types of technical texts in engineering have been incipiently defi ned. Later, the most important speech communities for the students and professionals of engineering will be determined and a descriptive typology of the pertinent technical texts will be elaborated. A Manual of Technical Texts will be designed a posteriori. - Dans la faculté de génie de l’Université Centrale du Venezuela n’existe pas un modèle pour la production de textes techniques. Nous proposons d’étudier le texte technique comme un objet complexe. L’objectif fondamental est de produire un traitement manuel des textes techniques sur la base de la situation de communication « réelle » dans le champ professionnel du génie. Parvenir à cette « recherche – action ». Le fondement théorique se compose de la notion de communauté du discours, critère textualité et l’apprentissage signifi cative. Ils ont été connectés et initialement défi ni collectivités de discours et de types de textes techniques dans le domaine du génie. Spécifi ant les plus importantes communautés de discours pour les étudiants et les professionnels de génie et vous établira une typologie descriptive des textes techniques pertinents. Par la suite, un manuel de textes techniques sera conçu. |
| Colación | 28 - 37 |
| Periodicidad | semestral |
| Publicación Electrónica | Acción Pedagógica |
| Sección | Acción Pedagógica: Dossier |