Educere - Año 016 - Número 053
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La Revista Venezolana de Educación
Año 16 - Número 53
Enero - Abril 2012
Un programa universitario
de actualización docente celebra sus 20 años editorializando a
Educere.
Rivas, Pedro José
Educere: Huellas
editoriales de un recorrido de tres lustros.
Rivas, Pedro José
La didáctica y las
herramientas tecnológicas web en la educación interactiva a
distancia.
Teaching methods and web technologies in interactive teaching at a
distance.
A didática e as ferramentas tecnológicas web na educação interativa
a distância.
Arias, Mary Alexandra; Sandia, Beatriz E. y Mora Gallardo,
Elsa.
Reflexiones sobre la
calidad de la educación y sus referentes: El caso de México.
Some reflections on education quality and references in
Mexico.
Reflexões sobre a qualidade da educação e seus referentes: O caso
do México.
Miranda Esquer, José Francisco y Miranda Esquer, Jesús
Bernardo
La geografía escolar en
Venezuela y las condiciones geográficas del mundo
globalizado.
Teaching new trends of geography in the Venezuelan school.
A Geografia escolar na Venezuela e as condições geográficas do
mundo globalizado.
Santiago Rivera, José Armando
Educación para la
sostenibilidad: La formación académica de arquitectos y
urbanistas.
Education for sustainable development: University education for
architects and urbanists.
Educação para a sustentabilidade: A formação acadêmica de
arquitetos e urbanistas.
Chacón, Rosa María y Pampinella, Beatriz Graciela
Pensamiento narrativo y
educación.
Narrative thought and education.
Pensamento narrativo e educação.
Aguirre de Ramírez, Rubiela
Prácticas de escritura
académica en la universidad: ¿Reproducir o transformar?.
Academic writing, transformation or reproduction?.
Práticas de escrita acadêmica na universidade: Reproduzir o
transformar?.
Serrano de Moreno, Stella; Duque de Duque, Yolimar y Madrid de
Forero, Alix
Elementos obstaculizadores
de la gestión pedagógica en liceos situados en contextos
vulnerables.
Some pedagogical barriers in vulnerable high schools.
Elementos obstaculizantes da gestão pedagógica em escolas situadas
em contextos vulneráveis.
Mansilla Sepúlveda, Juan; Tapia Gutiérrez, Carmen Paz y Becerra
Peña, Sandra
El festival canto a Bolívar
como didáctica de la historia.
Canto a Bolívar Festival, a history teaching strategy.
O "Festival Canto a Bolívar" como didática da história.
Penso, Yldefonzo A.
La formación transforma: El
caso de una madre cuidadora.
When teaching becomes transformation: The case of a caregiver
mother.
A formação transforma: O caso de uma babá.
Manrique, María Soledad y Borzone, Ana María
A diez años del golpe. Una
tragicomedia en dos actos, con un epílogo inesperado
Donoso Torres, Roberto
La investigación tutelada
en el CDCHTA-ULA
Mora García, José Pascual
Revista Historia de la
Educación Latinoamericana Nº 16
Reseñado por: Soto Arango, Diana Elvira y Lluhi de Hasegawa,
Nina
Soumissions récentes
-
Revista Historia de la Educación Latinoamericana Nº 16
(Venezuela, 2012-04) -
La investigación tutelada en el CDCHTA-ULA
(Venezuela, 2012-04) -
La formación transforma: El caso de una madre cuidadora
(Venezuela, 2012-04)El propósito del trabajo es explorar la incidencia de un dispositivo de formación sobre la habilidad de una madre cuidadora para andamiar la comprensión de niños pequeños en situación de vulnerabilidad social, durante la ... -
La evolución del dibujo infantil. Una mirada desde el contexto sociocultural merideño
(Venezuela, 2012-04)La presente investigación tuvo como propósito indagar las características evolutivas del dibujo en niños del contexto sociocultural merideño actual. El estudio se centró en el enfoque cualitativo, apoyado en la investigación ... -
El festival canto a Bolívar como didáctica de la historia
(Venezuela, 2012-04)Se muestran las características de una estrategia didáctica desarrollada en el Liceo Bolivariano Libertador de la ciudad de Mérida (Venezuela), llamada Festival Canto a Bolívar. La actividad se realiza con los estudiantes ... -
Educación en contextos de pobreza: Visibilización del fenómeno de prejuicio étnico docente
(Venezuela, 2012-04)La investigación analiza cómo se manifiesta el prejuicio étnico docente hacia estudiantes indígenas en centros escolares en contexto de pobreza. La metodología utilizada es cualitativa y descriptiva. Se aplicó la entrevista ... -
Elementos obstaculizadores de la gestión pedagógica en liceos situados en contextos vulnerables
(Venezuela, 2012-04)Los liceos que atienden a estudiantes con capitales culturales diversos y condiciones de educabilidad difíciles requieren mayores recursos, materiales y tecnologías que enriquezcan los medios de aprendizaje, pero también ... -
Pensamiento narrativo y educación
(Venezuela, 2012-04)Narrar es una actividad bastante compleja que requiere seleccionar e integrar diferentes tipos de conocimiento. Entendida como un mecanismo para organizar nuestro conocimiento y como un vehículo en el proceso de la educación ... -
Educación para la sostenibilidad: La formación académica de arquitectos y urbanistas
(Venezuela, 2012-04)El propósito de este trabajo es analizar las relaciones entre sostenibilidad y educación superior en lo referente a la formación académica de arquitectos y urbanistas. La metodología utilizada se basa en el análisis teórico ... -
Una mirada crítica a la evaluación institucional en la universidad venezolana
(Venezuela, 2012-04)Para realizar una mirada crítica a la evaluación institucional en la universidad venezolana, en primer lugar, se aborda como un antecedente una breve reseña de la evolución histórica de la universidad venezolana. En segundo ... -
Prácticas de escritura académica en la universidad: ¿Reproducir o transformar?
(Venezuela, 2012-04)El estudio se propuso analizar las prácticas de escritura favorecidas en las aulas universitarias y, en especial, las demandas de escritura que se hacen en las disciplinas del Ciclo Básico de Ingeniería de una universidad ... -
Educación popular: Opción transformadora y emancipadora para los pueblos de América
(Venezuela, 2012-04)Se realiza un análisis de los sustentos de la educación popular planteados por Simón Rodríguez, con el propósito de dilucidar los códigos que la erigen como una opción transformadora que traspasa los marcos de una reforma ... -
Reflexiones sobre la calidad de la educación y sus referentes: El caso de México.
(Venezuela, 2012-04)En este trabajo se plantean tres puntos básicos en torno a la calidad de la educación. En primer lugar, se abordan las dificultades para definir el término, dada la multitud de escenarios desde los que este se visualiza. ... -
La geografía escolar en Venezuela y las condiciones geográficas del mundo globalizado
(Venezuela, 2012-04)Se intenta explicar la labor formativa de la Geografía en la educación escolar venezolana, tomando en cuenta las características geográficas del mundo globalizado. Ante la práctica pedagógica actual, de orientación ... -
Rol del docente universitario en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales a través de internet
(Venezuela, 2012-04)El uso de Internet con fines educativos, además de muchos beneficios, posee limitaciones. Frente a esta situación, el docente universitario debe estar consciente de su formación y desempeño enlaintegración apropiada de ... -
La didáctica y las herramientas tecnológicas web en la educación interactiva a distancia
(Venezuela, 2012-04)En las modalidades educativas interactiva a distancia y presencial, la didáctica es catalogada como un arte que dirige y orienta el proceso educativo a través de métodos, recursos, planes, normas y diálogos, entre otros. ... -
Cruz y ficción: La e-pistemología en la aldea virtual
(Venezuela, 2012-04)Tomando en cuenta el concepto de "aldea global" previsto por Marshall McLuhan hace más de 40 años, nos encontramos ahora con la necesidad del desarrollo de una nueva epistemología que se aparte, definitivamente, de las ... -
Educere: Huellas editoriales de un recorrido de tres lustros
(Venezuela, 2012-04) -
Editorial
(2012-04)