Estudio de los retardos en los ascensos de categorías del personal docente y de investigación activo de La Universidad de Los Andes-Venezuela
Fecha
2013-05-16Palabras Clave
Retardo, Escalafón universitario, Ascenso, Proporción de retardoDelay, Academic rank, Promotion, Ratio of delay
Metadatos
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Resumen
El presente artículo se focaliza en analizar el retardo en el escalafón del
personal docente y de investigación activo de la Universidad de Los Andes-
Venezuela. En ese sentido, producto de base de datos suministrada por la Oficina
de Asuntos profesorales de esta universidad, se obtuvo fechas de ascenso en cada
categoría, tiempo de retardo, dedicación, grado académico, distinciones y otras
primas, con lo que se determino el número de docentes al día y retardados en el
escalafón universitario, lo que permitió establecer: antigüedad, proporción de retardo
en cada categoría del escalafón y proporción de retardo total por cada docente.
Información Adicional
| Otros Títulos | Analysis of the delays in the promotion of faculty members at The University of Los Andes-Venezuela |
| Correo Electrónico | fmiguel@ula.ve jacorzos@unal.edu.co |
| ISSN | 1960-9712 |
| Resumen en otro Idioma | This article focuses on the analysis of delays in the promotion of faculty at the University of Los Andes, Venezuela. For this purpose, the office in charge of faculty affairs at this University provided a database containing the dates of the promotions to the different academic ranks, length of the delays, type of appointment (full-time or nearly full-time), academic level, awards and other bonuses received. These data served to determine the number of professors that have not had any delays in promotions and the number of those who have, which allowed us to establish the time of service, the ratio of delay for each academic rank, and the ratio of total delay for each faculty member. |
| Colación | 93-102 |
| Periodicidad | semestral |
| Publicación Electrónica | Revista Evaluación e Investigación |
| Sección | Revista Evaluación e Investigación: Reporte de Investigaciones |