El problema de la ortografía
Visualizar/ Abrir
Data
2008-11-24Autor
Palabras Clave
Ortografía, Comunicación, Lenguaje oralSpelling, Communication, Oral language
Metadatos
Mostrar registro completoResumo
La ortografía no es cuestión de reglas ni de normas, sino de costumbres y es eso lo que tienen que entender los jóvenes cuando se les enseña a escribir (no la gramática como se confunde usualmente) porque su finalidad no es otra sino la de facilitar la comunicación. Sería interesante, como señalaba García Márquez o Simón Rodríguez, eliminar las letras que no se usan en el lenguaje oral teniendo presente la idea de Rodríguez de que la escritura es la continuación del lenguaje oral. Para mostrar la necesidad de una uniformidad escrita, se han puesto en el lenguaje preconizado por Rodríguez, unos cuantos párrafos para mostrar su dificultad y señalando que ahora se comienza a utilizar esta escritura en los mensajes de los celulares o de Internet, con lo que está naciendo una nueva rama del castellano.
Colecciones
Información Adicional
Otros Títulos | The problem of spelling |
Correo Electrónico | ramonmjo@hotmail.com, ricardojt@hotmail.com |
ISSN | 1316-4910 |
Resumen en otro Idioma | Spelling is not a matter of rules or norms but conventions, and that is what young people have to understand when they are taught to write (not grammar as it is normally misunderstood) because its goal is no other than to facilitate communication. It would be interesting, as pointed out by Garcia Marquez and Simon Rodriguez, to eliminate the letters that are not used in oral language considering Rodriguez’s idea that writing is the continuation of oral language. In order to show the need of a levelled written language, we present some paragraphs from Rodriguez’s writings showing its difficulties and pointing out that now this kind of writing in text messages from cellular phones and the internet is giving birth to a new branch of the Spanish language. |
Colación | 625-627 |
Publicación Electrónica | Revista Educere |
Sección | Revista Educere: Aula, Vivencias y Reflexiones |