La enseñanza universitaria a la luz de Filosofía en la universidad de Schopenhauer
Fecha
2011-12-31Palabras Clave
Autonomía, Investigación, Libertad de cátedra, Enseñanza, EnseñabilidadAutonomy, Research, Lecture freedom, Teaching, Teachability
Autonomia, Investigação, Liberdade de cátedra, Educação, Enseñabilidad
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Resumen
En el ensayo Filosofía en la universidad, Schopenhauer pregunta si se puede enseñar filosofía; su respuesta es negativa, pues considera que la
filosofía que se enseña no va en contravía de la ideología dominante y que pierde por ello no sólo la filosofía sino la verdad. A partir de esa
pregunta se reflexiona sobre tres elementos fundamentales en la vida universitaria: la autonomía, la investigación y la libertad de cátedra, así
como sobre la enseñanza y la enseñabilidad.
Colecciones
Información Adicional
| Otros Títulos | The university teaching from the view of the “philosophy at the University by Schopenhauer - Ensino universitário de filosofia na Universidade de Schopenhauer |
| Correo Electrónico | gusvillamizar@yahoo.com |
| Editor | SABER-ULA |
| ISSN | 1316-4910 |
| Resumen en otro Idioma | At the “Philosophy at the university” essay, Schopenhauer questions
if it is possible to teach philosophy, the answer he gives is negative,
because he considers that the philosophy that is been thaugt
does not go against the dominant ideology, losing at the same time
not only the philosophy but the truth. Based on that question we
have been thinking about three fundamental elements on the universitary
life: The autonomy, the research and the lecture freedom. The
essay also leads to question about the teaching and “teachability”.
Schopenhauer requests to the state allow complete freedom to philosophy,
to teachers and students leave comfort and laziness and
investigate. He considers that pay limits cathedra’s freedom and
teachers should study to teach truth and appropriate. - Ensaio de filosofia na Universidade, Schopenhauer pergunta se eles podem ensinar filosofia. sua resposta é não, porque considera que a filosofia é ensinada não vai em ambos a ideologia dominante e perde porque não é só filosofia mas a verdade. Esta pergunta reflecte sobre os três elementos fundamentais na vida universitária: autonomia, a investigação e a liberdade de cadeira, bem como sobre a educação e o enseñabilidad. |
| Colación | 333-337 |
| Periodicidad | cuatrimestral |
| País | Venezuela |
| Publicación Electrónica | Revista Educere |
| Sección | Revista Educere: Artículos Arbitrados |