Enseñanza de la Ingeniería reproduciendo el ambiente industrial. Un manejo integral de conocimientos
Fecha
2011-12-31Palabras Clave
Aprendizaje colaborativo, Aprendizaje por producto, Realidad empresarial, Manejo de conocimientosCollaborative learning, Project-based learning, Business reality, Knowledge management
Aprendizagem colaborativo, Aprendizagem por produto
Metadatos
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Resumen
Este trabajo presenta una estrategia de enseñanza, aprendizaje y evaluación llamada RAIS (Reproducción del Ambiente Industrial en el Salón
de clase), con la que
las actividades en el salón de clase se centran en el desarrollo y ejecución de un producto siguiendo las políticas y metas de una empresa. RAIS
incorpora estrategias
didácticas con un enfoque constructivista social, que involucran el trabajo en grupo y permiten así un aprendizaje colaborativo. A través de
RAIS se promueve la
integración de conocimientos y se eleva el nivel motivacional de los estudiantes.
Colecciones
Información Adicional
| Otros Títulos | Teaching Engineering Issues by Reproducing the Industrial Environment: A Whole Knowledge Approach - Ensino da Engenharia reproduzindo o ambiente industrial. Administração integral de conhecimentos |
| Correo Electrónico | bsandia@ula.ve demian@ula.ve gerard@ula.ve dhh@ula.ve |
| Editor | SABER-ULA |
| ISSN | 1316-4910 |
| Resumen en otro Idioma | This study shows a learning and teaching strategy called RAIS
(Reproduction of the Industrial Environment within the Classroom,
RAIS in Spanish), which consists in doing learning activities related
to a product development and elaboration following the industrial
standards of a company. RAIS involves social constructive teaching
strategies for group work and collaborative learning. RAIS promotes
knowledge and enhances students motivation. - Este trabalho apresenta uma estratégia de ensino, aprendizagem e avaliação chamada RAIS (Reprodução do Ambiente Industrial na Sala de aula), onde as atividades na sala de aula são concentradas no desenvolvimento e execução de um produto seguindo as políticas e metas de uma empresa. RAIS incorpora estratégias didáticas com um enfoque construtivista social, que envolvem o trabalho em grupo e permitem assim um aprendizagem colaborativo. Através de RAIS é promovida a integração de conhecimentos é elevado o nível motivacional dos estudantes. |
| Colación | 379-388 |
| Periodicidad | cuatrimestral |
| País | Venezuela |
| Publicación Electrónica | Revista Educere |
| Sección | Revista Educere: Artículos Arbitrados |