Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorBriceño B., Jesús R.
dc.contributor.authorRivas, Yasmelis
dc.date.accessioned2013-03-13T15:22:13Z
dc.date.available2013-03-13T15:22:13Z
dc.date.issued2012-08
dc.identifier.issn1316-4910
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/36750
dc.description.abstractEsta investigación documental tiene como objetivo deliberar sobre el proceso de captación de conocimiento en el acto de investigar y la interrelación objeto-observador. Al respecto, se aprecia cómo el ser humano obtiene información de su entorno y la procesa interpretando el contexto y construyendo un modelo de realidad. Se dilucida sobre el rol de la emotividad en la observación, considerando las repercusiones sobre el objeto y redefiniendo la dimensión del acto cognitivo. Por último, se considera la complejidad del proceso y sus implicaciones epistemológicas. Se concluye que el acto de investigar no puede descartar al observador, originando una nueva forma de visualizar el proceso, en la que observador-objeto y acto de producción de conocimiento están enmarcados en la complejidad.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectInterrelaciónes_VE
dc.subjectComplejidades_VE
dc.subjectCaptación de conocimientoes_VE
dc.subjectEmotividades_VE
dc.titleInterrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar.es_VE
dc.title.alternativeSubject-object relationship and the complex challenge of doing research.es_VE
dc.title.alternativeInteração sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar.es_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1This documentary research study aims at discussing the process of knowledge capture during research and the relationship between object and observer. The human being gets information from his/her context and interprets it by constructing a model of reality. The role of emotionality towards observation is explained by considering the consequences on the object and by delimiting the dimension of the cognitive act. The complexity of doing research and its epistemic effects is also considered. Conclusion: The process of doing research should consider the observer because it implies process observation, where ‘observer-object’ and production of knowledge may be included in complexity.es_VE
dc.description.abstract1Esta pesquisa documental pretende discutir o processo de aquisição do conhecimento no ato de investigar e objeto interrelatedness- observador. A este respeito, ser vistos como seres humanos Obtém informações de seu ambiente e processa-lo interpretando o contexto e a construção de um modelo da realidade. Ele irá elucidar o papel da emoção na observação Considerando o impacto sobre o objeto, redefinindo a dimensão do ato cognitivo. Finalmente, considerada a complexidade do processo e suas implicações epistemológicas. Concluiu-se que o ato de investigar não pronunciou-se sobre o observador, dando origem a uma nova maneira de Visualizar o processo, onde o observador-objeto e o ato de produção de conhecimento são moldadas em complexidade.es_VE
dc.description.colacion155-162es_VE
dc.description.emailjesusb@ula.vees_VE
dc.description.emailyasmeher@hotmail.comes_VE
dc.description.frecuenciaCuatrimestral
dc.identifier.depositolegalpp199702ME1027
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.Mots-clesInterdependênciaes_VE
dc.subject.Mots-clesComplexidadees_VE
dc.subject.Mots-clesAquisição de conhecimentoes_VE
dc.subject.Mots-clesEmoçãoes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsInterrelationshipes_VE
dc.subject.keywordsComplexityes_VE
dc.subject.keywordsKnowledge capturees_VE
dc.subject.keywordsEmotionalityes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educere
dc.subject.seccionRevista Educere: Investigación Arbitradaes_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem