Breve recorrido por la literatura infantil y juvenil zuliana: autores y temas
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Date
2014-03-28Author
Palabras Clave
Literatura infantil y juvenil, Zulia, Tradición oral indígena y afrocaribeña, AfrozulianaChildren’s and young adult literature, Indigenous and afro-caribbean oral tradition, Afro-zulian oral tradition
Metadata
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En este texto se estudia y analiza una extensa muestra de
la literatura infantil y juvenil zuliana escrita a partir del
siglo XX. Poetas, cuentistas, novelistas, recopiladores de
la tradición oral indígena y afrocaribeña del estado Zulia
se ven aquí representados, en un intento de ofrecer un panorama
de la producción literaria para niños y jóvenes. El
trabajo tiene como objetivo ofrecer a estudiantes, docentes
y estudiosos de la literatura venezolana el abordaje de un
corpus amplio de autores y obras de la producción literaria
zuliana. La investigación es del tipo documental y sustenta una propuesta de antología de literatura infantil y juvenil
zuliana del siglo XX.
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Información Adicional
Otros Títulos | A brief tour on children's and young adult literature from Zulia state, Venezuela: authors and topics |
Correo Electrónico | monalicia69@gmail.com |
ISSN | 1316-4910 |
Resumen en otro Idioma | This article analyzes a wide-ranging display of children’s and young adult literature written in Zulia State, Venezuela, during the 20th century. Poetry, short stories, novels, and indigenous and Afro-Caribbean collections based on oral traditions were included. The objective was twofold: to offer a representative overview of literary production to children and young people, and to offer students, teachers, and scholars of Venezuelan literature a wide corpus of authors and titles of literary production made in Zulia State. The research design followed a documentary model. One of the results is the proposal of an anthology of children’s and young adult literature created in Zulia State during the 20th century. |
Colación | 345-354 |
Periodicidad | Cuatrimestral |
Publicación Electrónica | Revista Educere |
Sección | Revista Educere: Foro Universitario |