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Formación e investigación en postgrado desde un modelo integrado de cooperación y desarrollo socio-humano sostenible

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorVilera de Girón, Aliria
dc.date.accessioned2014-09-29T20:37:15Z
dc.date.available2014-09-29T20:37:15Z
dc.date.issued2013-01-01
dc.identifier.issn1316-9505
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/39083
dc.description.abstractLos planteamientos que a continuación se exponen se ubican en el nivel de postgrado; específi camente, en atención a la importancia que adquiere la gestión del conocimiento científi co, su transferencia y socialización desde una perspectiva de responsabilidad social compartida: postgrado y entorno social. Se propone un Modelo integrado de cooperación y desarrollo socio-humano ante la necesidad de asumir con pertinencia y eficacia los desafíos que presenta la educación para el desarrollo humano sostenible; en particular, para la educación universitaria.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherSABER-ULAes_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectFormación e investigaciónes_VE
dc.subjectPostgradoes_VE
dc.subjectEntorno socialhumanoes_VE
dc.subjectÉticaes_VE
dc.subjectDesarrollo humano sosteniblees_VE
dc.subjectDemocraciaes_VE
dc.subjectResponsabilidad social universitariaes_VE
dc.titleFormación e investigación en postgrado desde un modelo integrado de cooperación y desarrollo socio-humano sosteniblees_VE
dc.title.alternativeTraining and research in graduate programs from an integrated socio-human cooperation and sustainable developemnt modeles_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1The approaches outlined below are located on the graduate level, specifi cally in view of the importance acquired scientifi c knowledge management, transfer and socialization from a shared social responsibility: postgraduate and social environment. We propose an Integrated Model Development Cooperation and Socio-Human, given the need to assume, with relevance and effectiveness, the challenges of Education for Sustainable Human Development, in particular for Higher Education.es_VE
dc.description.colacion9-36es_VE
dc.description.emailacvg11@cantv.net; avilera26@hotmail.comes_VE
dc.description.frecuenciasemestral
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsEducation and researches_VE
dc.subject.keywordsPostgraduatees_VE
dc.subject.keywordsSocial environment- Humanes_VE
dc.subject.keywordsEthicses_VE
dc.subject.keywordsSustainable human developmentes_VE
dc.subject.keywordsDemocracyes_VE
dc.subject.keywordsSociales_VE
dc.subject.keywordsResponsibility Universityes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales
dc.subject.seccionRevista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículoses_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.subject.unidadinvGrupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Socialeses_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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