Educere - Año 011 - Número 037
La Revista Venezolana de Educación
Año 11 - Número 37
abril - mayo - junio 2007
Las enseñanzas de diez años
de publicación de EDUCERE.
The teachings inside ten years of EDUCERE´s publications.
Donoso Torres, Roberto
Evaluación de mérito de las
publicaciones académicas venezolanas registradas por FONACIT -
2007.
Merit evaluation of FONACIT / 2007 registered venezuelan academic
publications.
Consejo Editorial EDUCERE
Calidad de la educación
popular.
Popular education quality.
Pérez Esclarín, Antonio
La evaluación integral de
programas y procesos: un camino hacia la calidad.
Programs and processes’ integrated evaluation: a road to
quality.
Barrera, María Elena y Aguado, Gloria Ofelia
Convivir para contar: la
mirada etnográfica.
Living along to tell: the ethnographic view.
Portillo Parody, Jairo
Matemágicas: un mundo de
posibilidades.
Mathemagical: a world of possibilities.
Martínez, Oswaldo
Alfabetización académica:
comprensión y producción de textos.
Academic alphabetization: comprehension and text
production.
Caldera, Reina y Bermúdez, Alexis
Universidad,
desintitucionalización estatal (el otro) y utopía.
University, state deinstitutionalization (the other one) and
utopia.
Massé Narváez, Carlos
Una propuesta de predicados
humanistas para la formación del hombre multidimensional.
A humanist predicate proposal for the multidimentional man’s
education.
Zuleta R., Eduardo J.
La argumentación escrita en
los libros de texto: definición y propósitos.
Written argument in textbooks: definition and purpose.
Díaz Blanca, Lourdes y Mujica, Bernarda
La promoción de la lectura
significativa de textos en inglés en el noveno grado de educación
básica.
Promoting meaningful amount of english texts reading in 9th grade
of basic education (high school).
Ramírez, Zonaida y Chacón, Carmen Teresa
Enseñanza de la educación
ambiental desde el enfoque inteligente.
Environmental education teaching from the intelligent
approach.
Fuentes, Lorena; Caldera, Yaxcelys y Mendoza, Iván
O ensino de física na
universidade de passo fundo: uma investigação nos objetivos das
atividades experimentais.
La enseñanza de la física en la Universidad de Paso Hondo: una
investigación sobre los objetivos y las actividades
experimentales.
Werner da Rosa, Cleci y Becker da Rosa, Alvaro
Universidad: producción de
conocimiento científico en el ámbito de la enseñanza
superior.
The university and the scientific knowledge production with a
transdisciplinary approach: and experience within the education
masters program.
Saad Lucchesi, Martha Abrahão
Habilidades cognitivas
básicas de investigación presentes en el desarrollo de los
proyectos de aula.
Research basic cognitive skills when developing classroom
pedagogical projects.
Pasek de Pinto, Eva y Matos de R., Yuraima
Conversación con... Richard
Páez m. El fútbol una pasión y una pedagogía.
A conversation with... Richard Páez Monzón. Football, a passion and
a pedagogy.
Donoso Torres, Roberto y Rivas, Pedro José
Educación y desarrollo
endógeno: jóvenes para el desarrollo endógeno.
Education and endogenous development: young people for the
endogenous development.
Ministerio de Educación y Deportes
Humania del Sur: nueva
propuesta editorial del CEAA Humania del Sur.
A new editorial proposal from CEAA.
Reseñado por: Mata, María Gabriela
Novedades
Educere - Año 11 - Número 37
Derechos reservados
Envíos recientes
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Educere
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Humania del Sur: nueva propuesta editorial del CEAA Humania del Sur.
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El movimiento estudiantil secundario chileno de mayo/junio de 2006 y la actuación del poder gubernativo desde una visión macropolítica de la educación.
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Matemágicas: un mundo de posibilidades.
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Calidad de la educación popular.
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Sistematización de la educación ambiental: teoría y práctica como fusión metodológica.
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Nuevas concepciones en enseñanza de las ciencias. Una experiencia de investigación-acción en un curso de física general de la universidad de los andes.
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La promoción de la lectura significativa de textos en inglés en el noveno grado de educación básica.
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Enseñanza de la educación ambiental desde el enfoque inteligente.
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Habilidades cognitivas básicas de investigación presentes en el desarrollo de los proyectos de aula.
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Perspectivas eticas para a educaçao: uma reflexão seus pressupostos humanisticos.
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Convivir para contar: la mirada etnográfica.
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Exigencia académica y atribución causal: ¿qué pasa con la atribución al esfuerzo cuando hay una baja significativa en la exigencia académica?
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