Educere - Año 012 - Número 040
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La Revista Venezolana de Educación
Año 12 - Número 40
enero - febrero - marzo 2008
¿Evaluando o
midiendo?
Evaluating or measuring?
Rivas M., Rebeca E.
El paradigma del
pensamiento complejo en la didáctica de la química: una visión
desde el átomo a la materia.
The paradigm of complex thinking in chemistry pedagogy: a vision
from the matter’s atom.
Escalona, José y Fontal, Bernardo
El contexto histórico, el
cambio paradigmático y sus repercusiones en la enseñanza y el
aprendizaje en la práctica escolar cotidiana.
The historical context, the paradigmatic change and its
repercussions in teaching and learning in everyday school
practice.
Santiago Rivera, José Armando
El aula de la educación
superior: un enfoque comparado desde la visión y misión de la
universidad tradicional y la multidiversidad compleja.
University education classroom, a compared approach from the
traditional university’s vision and mission and the complex
multi-diversity.
Méndez Andrade, Raizabel; Martínez, Don Rodrigo; De Jesús Gonzáles,
María Inés y Andrade, Raiza
Tendencias organizacionales
del profesor universitario de ingeniería.
Organizational tendencies of engineering university
professors.
Meléndez, Luis E.
Eje transversal. "Valores"
en la educación básica: teoría y praxis.
Transversal axis values in primary education: theory and
praxis.
Fernández, Osmaria; Lúquez, Petra; Ocando Medina, Jenny y Liendo,
Zoleida
Las TIC y la metodología de
proyectos de aprendizaje. Algunas experiencias en formación
docente.
The CITS and the methodology of learning projects: some experiences
in teachers’ education.
Torrealba, Gualberto
Infuencia de los padres en
la educación sexual de los adolescentes.
Influence of parents on teenagers’ sexual education.
Caricote Agreda, Esther A.
Representación del
pensamiento en adolescentes excluidos: poder para vencer la
vulnerabilidad social.
Representation of thought in excluded teenagers: power to overcome
social vulnerability.
Márquez, Emilia y Anzola, Myriam
Una experiencia para
estimular la composición escrita en estudiantes universitarios de
formación docente.
An experience to stimulate written composition on teacher’s
education university students.
Barboza P., Francis D.; Aguirre de Ramírez, Rubiela y Peña
González, Josefina
La educación cooperativa en
la escuela: el caso Québec.
Cooperative education in schools: the Quebec case.
St-Pierre, Isabell y Richer, Madeleine
Autonomía universitaria y
reforma constitucional.
University autonomy and constitutional reform.
Fuenmayor Toro, Luis
La imposibilidad actual de
la autonomía universitaria.
The current impossibility of university autonomy.
Fuenmayor Arocha, Ramsés Leonardo
Universidad, libertad
académica y autonomía universitaria.
University, academic freedom and autonomy.
Belmonte, Amalio
Siete realidades capitales
de la autonomía universitaria.
Seven capital realities of university autonomy.
Monagas, Antonio José
Simón Rodríguez: el
proyecto de una educación social.
The project of a "social education".
Paladines, Carlos
Don Simón
Rodríguez.
Jáuregui, Ramón M.
Paulo Freire: gusto por la
libertad y pasión por la justicia.
Paulo Freire: liking for freedom and passion for justice.
Ovelar Pereyra, Nora
La enseñanza de la lengua y
la literatura en la voz de Carlos Lomas.
Dialogs with... Carlos Lomas. Teaching of language and
literature.
Bruzual Leal, Raquel
La evaluación en el sistema
educativo bolivariano.
Evaluation in the bolivarian educational system.
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Pensar la educación:
anuario del doctorado en educación 2006.
Reseñado por: Alonso, Leonor
Voz y escritura. Revista de
estudios literarios.
Reseñado por: Puerta de Pérez, Maén
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Educere - Año 12 - Número 40
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El aula de la educación superior: un enfoque comparado desde la visión y misión de la universidad tradicional y la multidiversidad compleja.
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Educere
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Autonomía universitaria y reforma constitucional.
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Narrar, educar y filosofar: las novelas del programa de filosofía para niños.
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Universidad, libertad académica y autonomía universitaria.
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Don Simón Rodríguez.
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