Acción Pedagógica - Vol. 027, No. 1
Acción Pedagógica.
No. 27
enero - diciembre 2018
SUMARIO
No. 27
enero - diciembre 2018
- Editorial.
-
Chacón Corzo, María A.
-
Evaluación de competencias genéricas en la universidad.
Estudio comparativo en entorno b-learning y presencial
Evaluation of Generic Skills in the University. Comparative study in b-learning and classroom
Évaluation des compétences génériques à l’Université. Étude comparative en b-learning et en classe. -
Ruiz Morales, Yovanni Alexander; García García, Mercedes y
Biencinto L., Chantal
-
Validación de constructo a un cuestionario relacionado
con el diagnóstico estratégico de las TIC en la Educación Superior. Caso de estudio
Construct validity of the questionnaire related to the strategic diagnosis of ICT in Higher Education. Case study
Validation de la construction d’un questionnaire lié au diagnostic stratégique des TICE en Education Supérieure. Etude de cas. -
Guerrero Pulido, José Froilán
-
Desarrollo del pensamiento crítico desde la perspectiva
de un grupo de docentes universitarios.
The development of critical thinking from the perspective of a group of selected university professors.
Développement de la pensée critique sous la perspective d’un groupe d’enseignants universitaires. -
Chacón Corzo, María A. y Chacón, Carmen Teresa
-
El artículo de opinión: un género con voz propia.
The opinion piece: a genre with your own voice.
La pièce d’opinion: un genre avec ta propre voix. -
Quiroz Sayago, Yohan Enrique
-
La enseñanza basada en el género en inglés con
propósitos específicos: una revisión sistemática.
Gender-based teaching in english for specific purposes: a systematic review.
L’enseignement basé sur le genre en Aaglais á des fins spécifiques: une revue systématique. -
Perdomo, Bexi J. y Morales, Oscar Alberto
-
El efecto Frankenstein en la investigación en las
ciencias sociales. Desvelamiento desde la pedagogía de la sospecha.
Frankenstein effect in research in social sciences. Unveiling from the education of suspicion.
Frankensteineffet dans la recherche en sciences sociales. Dévoilant de la formation de suspicion. -
Suárez, Martín
-
M-Learning:revisión y análisis comparativo de algunas
aplicaciones o apps de matemáticas
M-Learning:review and comparative analysis of some applications or apps of mathematics.
M-Learning:révision et analyse comparée d’applications et d’applications de matematiques. -
Paredes, Gilberto y Gámez Valero, Blanca Silveria
-
La reseña cinematográfica como propuesta para el
desarrollo de competencias comunicativas escritas.
The Cinematographic review as proposal for the development of the written communicative competitions.
La critique cinématographique présentée comme une proposition pour le développement de compétences communicatives de l’écrit. -
Navarro, Bernardo
-
Gerenciar la Evaluación. Proyecto de programa doctoral en
Gerencia Evaluativa Menciones Empresarial y Educativa.
Manage the evaluation. Doctoral program project in evaluation agement. Mentions Business and Education.
Gérer l’évaluation. Projet de programme de doctorat en Mention Évaluation en Gestion et affaires Éducatives. -
Arias Lara, Sergio Alejandro
VIÑETA PEDAGÓGICA
ACCIÓN PEDAGÓGICA EN LA RED
ÍNDICE ACUMULADO
NÚMERO COMPLETO
Envíos recientes
-
Indice Acumulado
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02) -
Acción Pedagógica en la red
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02) -
Viñeta pedagógica
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02) -
Encuentro de Autoridades Institucionales. Grupos de trabajo: estrategias para el desarrollo de la equidad en las instituciones de Educación Superior
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02)Los representantes de las instituciones participantes en el proyecto internacional ORACLE “Observatorio Regional para la Calidad de la Equidad en la Educación Superior” se reunieron en la Ciudad de Panamá y abordaron por ... -
Gerenciar la Evaluación. Proyecto de programa doctoral en Gerencia Evaluativa Menciones Empresarial y Educativa
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02)Mi experiencia como coordinador de la Maestría en Evaluación Educativa en la Universidad de Los Andes (ULA), dio origen hacia el año 2011 a la idea de diseñar un programa de postgrado de doctorado en Gerencia Evaluativa ... -
La reseña cinematográfica como propuesta para el desarrollo de competencias comunicativas escritas
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02)El presente trabajo tiene como propósito ofrecer un material didáctico orientado al desarrollo de las competencias comunicativas escritas, a través del uso de la reseña cinematográfica como género discursivo desde una ... -
M-Learning: Revisión y análisis comparativo de algunas aplicaciones o apps de matemáticas
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02)En este trabajo se realiza una revisión documental y análisis de algunas aplicaciones o apps de matemática de carácter gratuito seleccionadas de Google Play Store de acuerdo con criterios como: capacidad de graficación ... -
El efecto Frankenstein en la investigación en las ciencias sociales. Desvelamiento desde la pedagogía de la sospecha
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02)El articulo expone la problemática de la investigación de las ciencias sociales bajo la figura literaria del concepto de -fabricador- (Frankenstein) como formador en investigación y al mismo tiempo como sujeto indagador ... -
La enseñanza basada en el género en inglés con propósitos específicos:una revisión sistemática
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02)El objetivo de esta investigación fue describir el estado del arte de la enseñanza basada en el género. Se hizo una revisión de la literatura con el uso de una base de datos especializada y búsquedas manuales en revistas ... -
El artículo de opinión: un género con voz propia
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02)El aporte muestra los resultados obtenidos en el taller de escritura denominado El artículo de opinión: un género con voz propia, el cual formó parte de un estudio más amplio donde participaron estudiantes de la Especialización ... -
Desarrollo del pensamiento crítico desde la perspectiva de un grupo de docentes universitarios
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02)Esta investigación cualitativa es un estudio de caso. Se propuso explorar las concepciones de un grupo de docentes de educación superior acerca del desarrollo del Pensamiento Crítico (PC) en estudiantes universitarios, ... -
Validación de constructo a un cuestionario relacionado con el diagnóstico estratégico de las TIC en la Educación Superior. Caso de estudio.
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02)El artículo establece la validez de constructo de un instrumento de recolección de datos relacionado con el diagnóstico estratégico de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la Universidad Nacional Experimental ... -
Evaluación de competencias genéricas en la universidad. Estudio comparativo en entorno b-learning y presencial
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02)El objetivo general de esta investigación fue diseñar y valorar un sistema de evaluación de competencias genéricas en entornos b-learning de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior, nivel comprometido con la ... -
Editorial
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02) -
Revista Acción Pedagógica No.27: enero-diciembre 2018
(SaberULA, Venezuela, 2020-03-02)