Educere - Año 024 - Número 077
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La Revista Venezolana de Educación
Año 24 - Número 77
Enero - Abril 2020
La Revista Venezolana de Educación
Año 24 - Número 77
Enero - Abril 2020
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La filiación marxista de Vygotsky
(SaberULA, Venezuela, 2020-01)El propósito de este artículo es presentar evidencia que el entramado categórico conceptual de Vigotsky se afilia con la explicación marxista ya que, a aquél, se le acredita la autoría de la llamada concepción histórico-cultural ... -
Concepciones de estudiantes de Educación Media General sobre mol y cantidad de sustancia
(SaberULA, Venezuela, 2020-01)Con la finalidad de conocer las concepciones de estudiantes de cuarto año de Educación Media General sobre mol y cantidad de sustancia, se llevó a cabo la investigación en el Liceo Bolivariano Ejido, municipio Campo Elías ... -
Competencias docentes para la resolución de conflictos en el ámbito escolar
(SaberULA, Venezuela, 2020-01)El objetivo de la investigación: analizar las competencias que poseen los docentes para la gestión de conflictos en el ámbito escolar, se realizó en la Unidad Educativa Distrito Metropolitano de Santo Domingo de los ... -
Educación inclusiva: una referencia de investigación en las aulas de práctica docente universitaria
(SaberULA, Venezuela, 2020-01)Esta investigación se planteó como objetivo valorar la cultura, las políticas y las prácticas de la “Escuela BBII” en virtud de los principios y valores de la educación inclusiva, considerados en el instrumento “Index for ... -
Una mirada a la comprensión ecocrítica de la poesía. Algunos procedimientos y acciones
(SaberULA, Venezuela, 2020-01)Los docentes para fomentar una actitud reflexiva y crítica ante el texto de tema medioambiental a partir de materiales y estrategias didácticas que contribuyan a la crítica literaria dedicada al estudio, a la representación ... -
Educere: veintitres años haciendo universidad (1997-2020)
(SaberULA, Venezuela, 2020-01)