Expectativas de la pedagogía en la próxima década: actuar sobre los horizontes futuros
Visualizar/
Data
2021Palabras Clave
Educación, Globalización, Objetivos de Desarrollo Sostenible, IberoaméricaEducation, Globalization, Sustainable Development Goals, Ibero-America
Éducation, Mondialisation, Objectifs de Développement Durable, Ibéro-Amérique
Metadatos
Mostrar registro completoCompartir por...
|
|
|
Resumo
Se presenta un análisis de la Educación a nivel mundial tomando como referencia la Declaración de Incheon
para la Educación 2030. Se concreta este análisis para Iberoamérica y Venezuela. Seguidamente, se
hacen aportaciones desde la Pedagogía en pro de horizontes futuros óptimos con la finalidad de propiciar
que, al finalizar la siguiente década, en el 2030, las 7 de Metas de Resultados propuestas en Incheon sean
una realidad en Iberoamérica.
Colecciones
Información Adicional
| Otros Títulos | Pedagogic Expectations in the Next Decade: Acting Based on Future Horizons - Attentes de Pédagogie au Cours de la Prochaine Décennie : Agir sur les Horizons Futurs |
| Correo Electrónico | josemiguel.jimenez@urv.cat |
| Editor | SaberULA |
| ISSN | 1315-401X |
| ISSN Electrónico | 2244-8918 |
| Resumen en otro Idioma | A worldwide analysis of Education is presented taking as reference the Education 2030: Incheon Declaration
and Framework for Action. This analysis is focused for Ibero-America and Venezuela. Furthermore,
contributions are made from a pedagogic approach in favor of optimal future horizons to propitiate that,
at the end of the next decade, in 2030, the 7 outcome targets proposed in Incheon are a reality in Ibero-
America. - Une analyse de l’éducation dans le monde est présentée en prenant pour référence la Déclaration d’Incheon pour l’éducation 2030. Cette analyse est concrétisée pour l’Amérique latine et le Venezuela. Ensuite, des contributions de la Pédagogie en faveur d’options futures optimales ont été apportées, dans le but de suggérer qu’à la fin du prochain millénaire, en 2030, les sept objectifs de résultats proposés à Incheon sont une réalité en Ibéro-Amérique. |
| Colación | 129-141 |
| Periodicidad | Anual |
| Página Web | http://www.saber.ula.ve/accionpe/ |
| País | Venezuela |
| Institución | Universidad de Los Andes |
| Sección | Revista Acción Pedagógica: Conferencias |