Parcourir Geoenseñanza - Volumen 019(1) - 2014 par date de publication
Voici les éléments 1-13 de 13
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Índice acumulado
(SABER-ULA, Venezuela, 2014) -
Estudio de la realidad ambiental del sector Madre Juana a través del Periódico Escolar de la U.E. Nacional Gonzalo Méndez
(SABER-ULA, Venezuela, 2014)La siguiente investigación tuvo como objetivo concienciar en cuanto a la realidad ambiental del espacio local mediante el periodo escolar a los estudiantes del tercer año de Educación Media General de la Unidad Educativa ... -
El Karaoke estrategia didáctica para la enseñanza de la geografía
(SABER-ULA, Venezuela, 2014)La presente investigación tuvo como objetivo diseñar el karaoke como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de la Geografía en los estudiantes de 3er año sección A de la Escuela Técnica Robinsoniana Comercial ... -
La Educacion Ambiental como estrategia geodidáctica para el manejo adecuado de los desecho sólidos
(SABER-ULA, Venezuela, 2014) -
Número completo: Volumen 19 (1). Enero - Junio 2014
(SABER-ULA, Venezuela, 2014) -
Alba-TCP (Ecoalba) / Petrocaribe: Zona económica y soberanía alimentaria
(SABER-ULA, Venezuela, 2014)El presente trabajo examina la construcción de la política alimentaria basada en los principios de cooperación, solidaridad y complementariedad en el marco del ALBA-TCP para combatir la pobreza, hambre y exclusión entre ... -
Análisis espacial del medio físico-natural como condicionante de las actividades humanas: zonas frágiles de montaña
(SABER-ULA, Venezuela, 2014)El presente trabajo es una investigación documental que se plantea considerar al medio físico-natural como condicionante de las actividades humanas. Con esta relación se persigue, integrar sus elementos con situaciones ... -
Pérdida de la cobertura vegetal y sus repercusiones ambientales y legales
(SABER-ULA, Venezuela, 2014)Venezuela posee una cobertura boscosa que abarca más de la mitad del territorio nacional, resguardada en gran parte por Áreas Bajo Régimen de Administración Especial (ABRAE), espacios ricos en biodiversidad y sensible a ... -
Experiencia sociocultural de pueblos periféricos y enseñanza de la geografía. Caso: Peribeca y San Pedro del Río, estado Táchira, Venezuela
(SABER-ULA, Venezuela, 2014)La investigación tiene como propósito conocer la experiencia sociocultural de Peribeca y San Pedro del Río, a partir del carácter excepcional de las distintas sociedades que reflejan en su esencia atributos evolucionados ... -
El cuaderno pedagógico como experiencia en la clase de geografía e historia
(SABER-ULA, Venezuela, 2014)Es una experiencia de aprendizaje que se define como un instrumento pedagógico de recolección de información cuyo objetivo es sistematizar todas las actividades académicas-investigativas desarrolladas en la clase. Se apoya ... -
Spatial thinking. Enseñanza-aprendizaje de una competencia transversal para usuarios "no TIG"
(SABER-ULA, Venezuela, 2014)Los cambios que se están produciendo en los procesos educativos y en la caracterización del conocimiento del siglo XXI hacen necesario un enfoque didáctico mucho más intuitivo, que estimule la creatividad, la innovación y ...