Presentación

• Educación ciudadana en la enseñanza de las ciencias sociales.
  Aranguren R., Carmen
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Artículos

• Un análisis curricular de contenidos ambientales: decisiones sobre enfoques y valoraciones sociales.
  A curricular analysis with an environmental content: decisions about social reviews and approaches.
  Gurevich, Raquel; Ajón, Andrea; Bustos, María Florencia y González, Daniel
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• Conflicto y mediación: reflexiones desde las ciencias sociales y la investigación cualitativa.
  Conflict and mediation: reflections from the social sciences. And qualitative research.
  Andrade, Sonia
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• El currículo como dispositivo de encierro y fuga: implicaciones para su interpelación política y cultural.
  The curriculum as a closure devise and leak: implications for its cultural and political interpellation.
  Azócar M., Tomás
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• Formación docente y praxis evaluativa: campos roturados.
  Teacher training and evaluation: plowed fields.
  Zabala de A., Josefa
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• Las TIC en la educación: nuevos ambientes de aprendizaje para la interacción educativa.
  TIC´S in education: new learning environments for educational interaction.
  Pérez de A, María del C. y Telleria, María Begoña
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• La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión.
  Training: experience for the knowledge and reflection.
  Tallaferro G., Dilia C.
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• Relato e imagen: un inacabable diálogo de la literatura y las artes (propuesta de enseñanza).
  Story and image: an endless dialogue of literature and the arts (an education proposal).
  Andrade Molinares, Malena
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• La Acción de la Enseñanza: el acto educativo a través del algunos referentes procedimentales.
  Education action: the educational act concerning through some procedural references.
  Suescún, Wilberth
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Reseñas

• Presente y Pasado. Revista de Historia.
  
  

Eventos